精品文档---下载后可任意编辑2024-2024 学年高考生物模拟试卷含解析注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用 0．5 毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用 2B 铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用 05 毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用 2B 铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共 7 小题,每小题 6 分,共 42 分
)1．如图所示为草原上生活的两种生物的种群数量变化
则其种间关系为A．寄生B．竞争C．捕食D．互利共生2．下列关于生物科学讨论方法和相关实验的叙述中，正确的是（ ）A．用双缩脉试剂检验蛋白酶的专一性B．用模型构建法讨论种群数量变化规律C．用酸性重铬酸钾溶液鉴定马铃薯块茎的呼吸方式D．用N 标记的核苷酸讨论减数分裂中的染色体数量变化规律3．苏氨酸在相关酶的作用下，通过 5 步反应合成异亮氨酸
当细胞中异亮氨酸浓度足够高时，其与苏氨酸脱氨酶结合，抑制酶活性；当异亮氨酸的浓度下降到一定程度时，异亮氨酸脱离苏氨酸脱氨酶，抑制解除
反应过程如下图所示，相关叙述错误的是（ ）A．细胞中只要苏氨酸脱氨酶活性正常就能合成异亮氨酸B．苏氨酸与异亮氨酸分子结构的差异体现在 R 基团上C．苏氨酸脱氨酶与异亮氨酸结合后空间结构改变，活性被抑制D．上述调节方式为负反馈调节机制，能有效避开物质浪费4．科学家利用人类干细胞在实验室中成功培育出了“微型人脑”，其已经达到 9 周胎儿大脑的发育水平，但不能独立思考
下列叙述正确的是（ ）A．将人体干细胞培育成微型人脑，体
