第 3 页精品文档---下载后可任意编辑开学一月工作总结 开学一月工作总结 总结是事后对某一时期、某一工程或某些工作进展回忆和分析，从而做出带有规律性的结论，他能够提升我们的书面表达力量，让我们好好写一份总结吧。那么如何把总结写出新把戏呢？下面是我整理的开学一月工作总结，欢送大家借鉴与参考，期望对大家有所关怀。 开学一月工作总结 1 开学近一个月，现将听课状况向老师们反响。在这里跟大家共享老师们的有很多好的做法。 燕儿岛路第一学校季本霞老师执教的 Module1Unit2 的拓展操练环节给我留下深刻印象，她的课件我们曾经共享；宁夏路其次学校高婕老师和宁夏路学校官秀君老师执教 Module2Unit1 课堂容量大，教学扎实，学法指导到位。我们也曾共享过高老师的习题纸；同样执教这一课的还有香港路学校冷超老师，他指导同学做笔记并给同学清楚地句子构造分析；八大峡学校的魏小川老师执教 Module2Unit2 以密集的练习开课，很有实效，并在教学 chant 时关怀同学找出小诗的韵脚，从语音角第 4 页精品文档---下载后可任意编辑度进一步阐释其内容；基隆路学校吴琼老师同学训练到位，语音纯粹；朝城路学校刘惠老师执教 Module4Unit1 关注教材前后联系，开课运用 Module3 中的邮票情境，用节日邮票引出本课话题，又把文本后的感恩节小诗进展改编同学自改读得朗朗上口，此外本课书写指导也很到位；高校路学校苟莉梅老师的课件设计好，图片丰富文本挖掘细致深化，同学学得很扎实。今日早上我们刚刚共享了刘老师和苟老师的课件。我们还共享过区试验二小孙国苹老师 Module1 的练习纸；市南区试验学校的薛华老师还给我们出了前三模块的练习题。在此向共享资源的老师们再一次表示感谢！ 老师们每天都在细心备课，认真上课，关注每一个孩子。这些都深深地感动着我。看课过程中也有一些大家共性或独特的问题，在此提出，我们共同商讨： 1。尽量从同学已有学问入手，也就是说可以问一下同学哪些学问是他们会的，哪些学问是需要老师讲的。还是我们教材分析的时候说的那样，本册教材的内容是复现已有学问，只是语境有转变。这样做也是对同学学习力量的熬炼和提升。 2。接上一条所说，教材语境的转变大多缘自文化内容的丰富，因此挖掘教材第 5 页精品文档---下载后可任意编辑成了我们备课的重点。例如：Module1 对祖国雄伟长城的歌颂以至对宏大祖国的'赞美；Module2 世界刮遍中国风，还是对盛世中国的赞美；Module3 虽然...
