精品文档---下载后可任意编辑微课评审标准一级指标二级指标指标说明作品法律法律规范（25 分）材料完整（5 分）应包含微课视频、教学设计方案及其他配套教学资源。微课具有一定的独立性和完整性，以便于其他老师借鉴与使用。技术法律法律规范（15 分）微课视频、配套的教学资源应符合《微课录制技术说明》要求，视频画质清楚、图像稳定、声音清楚（无杂音）、声音与画面同步；微课教学设计要围绕所选主题进行设计，要突出重点，注重实效，体现完整设计思路，微课教学设计文档不超过 2M。语言法律法律规范（5 分）语言标准，声音洪亮、有节奏感，语言富有感染力。内容设计（50 分）选题简明（5 分）主要针对知识点、例题/习题、实验探究活动等环节进行讲授、演算、分析、推理、答疑等教学选题。尽量“小（微）而精”，建议围绕某个具体的点，而不是抽象、宽泛的面。教学设计（5 分）应围绕教学或学习中常见、典型、有代表性的问题或内容进行针对性设计，要能够有效解决教与学过程中的重点、难点问题。教学内容（10 分）教学内容严谨充实，无科学性、政策性错误。教学组织与编排（15分）教学内容的组织与编排，要符合学生的认知规律，教学过程主线清楚，重点突出，逻辑性强，明了易懂。教学方法与手段（15分）教学方法有创意，不拘泥于传统的课堂教学模式；教学策略选择正确，注意调动学生的学习积极性和制造性思维能力。教学效果（25 分）目标达成（15 分）完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题，促进学生思维的提升、能力的提高。精品文档---下载后可任意编辑教学特色（10 分）教学过程深化浅出，形象生动，精彩有趣，启发引导性强，有利于提升学生学习的积极主动性。
