第 1 页精品文档---下载后可任意编辑欢乐的百灵鸟-幼儿园小班音乐教案 幼儿园小班优秀音乐教案《幼儿园小班优秀音乐教案》 纲要：喜爱参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验。 指南：具有初步的艺术表现与制造力。 活动由来：本次活动结合了奥尔夫音乐，使幼儿能够在嬉戏中体验音乐的快慢，观赏不同性质的音乐。并依据小班幼儿爱仿照、喜爱小动物的年龄特点设计了本节活动。 活动目标： 1、初步观赏不同性质的音乐，感受不同音乐的快和慢，并做出相应的反应。 2、情愿听音乐，对不同风格的音乐产生爱好。第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 活动预备：课件《打电话》、歌曲《加油歌》、《摇篮曲》、《百灵鸟》 活动重点：通过打电话的嬉戏初步观赏不同性质的音乐。 活动难点：感受不同音乐的快和慢，并做出相应的反应。 活动过程： 一、开头部分 听音乐《百灵鸟》进活动室，调动幼儿活动的爱好。 重点指导：鼓舞幼儿能够听音乐动作合拍的进行律动，重点感受音乐中的凹凸音。 二、观看课件 进行音乐观赏。 1、出示课件：两座房子。第 3 页精品文档---下载后可任意编辑 重点指导：引导幼儿拨通不同房子的电话进行音乐观赏。 师：小百灵鸟们，小动物运动会要开头了，我们给其他小动物打电话，叫上他们一起去参加运动会吧。 2、老师带着幼儿分别观赏两座不同房子的音乐。 重点指导：引导幼儿倾听《加油歌》，体验快速音乐带来的欢乐，并能够依据音乐做出相应动作。 重点指导：引导幼儿倾听《摇篮曲》，体验舒缓音乐带来的放松感觉，并能够依据音乐做出相应动作。 3、音乐嬉戏《小动物运动会》 重点引导：引导幼儿伴随音乐依据不同的图片做出不同的反应，大胆表现自己的情感和体验。第 4 页精品文档---下载后可任意编辑 三、结束部分 运动会结束了，我们一起回家吧！老师带着幼儿跟随舒缓音乐退场。 活动延长：与表演区相结合，跟随不同的音乐佩戴头饰进行表演，如《两只小鸟》等音乐活动。
