第 1 页 共 4 页精品文档---下载后可任意编辑托班学期班主任教学工作总结 托班学期班主任教学工作总结范文 一、基本状况： 本班幼儿总人数 34 人，男孩 15 人，女孩子 19 人，身长体重合格率 100%，面色素的合格率是 100%，月发病率 2
7%，绕虫感染率为 0，沙眼感染率 6
经矫治后已合格
本学期无大小事故的发生
二、不断消除幼儿分别焦虑，尽快适应群体生活
虽然是下学期了，但几乎每半个月都有插班的幼儿，所以，我们老师的首先要做的是关怀这些幼儿尽快适应群体生活
来园前，我们进行家访或与家长细谈，了解每个幼儿的心理特点，兴趣爱好，家庭生活习惯及生活规律，幷让幼儿感到老师是和气可亲的，激发幼儿主动来园学本领的愿望
来上学的第一天，我们老师已能很快用亲切的声音唤出幼儿的名字，使老师与幼儿之间的生疏感很快消除，进一步第 2 页 共 4 页精品文档---下载后可任意编辑建立了感情
另外，我们老师还留意针对幼儿的特点，进行个别教育，对抽泣，闷闷不乐的幼儿，适当地抱一抱，哄一哄的方法，对泼打滚，嚎啕大哭的需“冷”处理，如汶浚小伴侣，我们利用他留意力易转移的特点，和他谈一些使他感兴趣的事，用他宠爱的玩具去吸引他，使他能从上学第一天的嚎啕大哭到上学的第三天心情已能基本稳定
除此之外，我们老师还以真正的爱心，亲切的看法，唤起幼儿的安全感，信任感
张泳琪小伴侣是一个特别内向的幼儿，在家里姥姥十分宠她，一切都是姥姥包办代替，所以小便时不但不会脱裤子，还要抱着小便
我们通过循序渐进的方法，一遍遍地教她怎样脱提裤子、怎样自己大小便、怎样自己吃饭等，如今泳琪的
自理能力比刚来园时进步多了
不但能自己吃饭、上厕、每天进园时还能叫“老师早”
姥姥对我们的工作特别满意，感谢的说话常挂在嘴边
如今，全班的幼儿都适应了群体的生活，并且宠爱自己的幼儿园、老师和同伴
三、留意培育幼儿的自
