精品文档---下载后可任意编辑找朋友教案中班（共五则范文） 第一篇：找朋友教案中班 《找朋友教案中班 8 篇》这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助
找朋友教案中班第 1 篇 作为一位优秀的人民老师，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法
那么你有了解过教案吗
活动目标： 1、认识数字 1——3，学习将数字与相应数量的实物匹配
2、能按要求参加小组活动，学习自己整理操作材料
活动难点： 认识数字 1——3，学习将数字与相应数量的实物匹配
活动准备： 1、动物卡片（分别为 1 只大象，2 只猴子，3 只小兔子），数字卡 1——3
2、幼儿人手 1 份动物卡（分别为 1 只鸭子，2 只大鹅，3 只小狗），数字 1——3，小筐，幼儿用书，笔
活动过程： 1、引导幼儿观察物体的数量
⑴师：黑板上有什么
出示动物卡，引导幼儿观察
⑵师：我们一起来数一数，每种动物有几只
带领幼儿感知卡精品文档---下载后可任意编辑片上动物的数量并点数
2 、幼儿按序排卡片
⑴师：请小朋友按数量多少的顺序给小动物们排排队，想一想谁排在最前面
引导幼儿给实物卡排序
⑵师：他是怎么排的
请一位幼儿操作，其他幼儿观察排的过程
⑶师：他排得对吗
（1 只大象，2 只猴子，3 只小兔子）师生共同检查并带领幼儿从前往后地读一读小动物排队的顺序
3、认识数字
⑴师：今日动物卡片想找数字卡片做朋友，1 只大象可以用数字几来表示呢
这就是数字 1，1 是什么样的
（老师依次小结：1像棍子、2 像鸭子、3 像耳朵）老师出示数字卡片引导幼儿认识数字1、2、3，及其代表量
⑵师：1 除了可以表示 1 只大象，还可以表示 1 个什么
（1 还可以表示 1 只鸭子、1 个苹果……老师再依次引导幼儿感知、了解数字 2、3 的实际意义
