第 1 页精品文档---下载后可任意编辑老师培训项目工作总结 老师培训项目工作总结 1 本学期我共负责德育研修项目、科学研修项目等两个项目，其中包括：学校班主任培训、骨干班主任培训、未成年人思想道德教育、心理健康教育培训、20xx-20xx 年少先队辅导员培训班、《新课程理念下的教学设计----学校品德与生活及品德与社会》培训、以及科学学科培训、学校科学课程远程培训等等面授、远程共八个子项目的培训。如今，各个项目培训已经结束，反思一个学期的项目培训工作，我感受颇深： 一、面授培训工作总结 面授培训，使我们老师培训的主要方式，也是一种培训效率高、培训效果好的、操作性强的一种培训。为了切实发挥老师培训的时效性、针对性、我们在面授培训中主要做到了如下几点： 1、培训前细心预备，通过与各主讲老师的沟通，使他们的授课内容主题明确，侧重点各不相同。培训中，主讲老师在授课时注意理论与实践的结合，可操作性强，从而到达了更好的培训效果。 2、注意培训资料的收集、整理。每次培训后，我们都将授课老师的讲稿、课件和培训课堂照片等整理归档，不断积累资料。并把这些资料准时地刮到工作群众，以便接受培训的学员能够随时收第 2 页精品文档---下载后可任意编辑到培训的内容，便于课后自学。 3、每次授课之前，通过“温馨提示”对培训学员提出课堂要求，使他们更好地遵守课堂秩序，严格遵守考勤制度。课堂中，大多数学员能根据要求，仔细听讲，准时做好笔记。 4、通过群建立互动平台，让培训学员依据培训内容及工作实践相互沟通，解决难题，共享欢乐。 5、通过作业的形式进行培训总结。每个参训老师都能结合日常工作实际，仔细总结工作阅历，切实到达培训提高的目的。 培训中，还有一些缺乏之处，主要为： 1、培训过程中，由于时间支配比较紧，课堂中主讲老师与培训学员之间的现场互动较少。不能更好的调动学员们的主动性、参加性，不能到达最正确的培训效果。 2、个别学员参加培训的时间观念和热忱程度不强。由于学员单位的特别缘由或学员自身的缘由，每次培训均消逝请假或迟到现象。假如遇到不良的天气，请假或迟到现象更为严峻。 3、个别参训学员在培训课堂上表现不佳。有极少一部分学员在培训过程中不听课，互相谈天，甚至是在培训课堂上睡觉。对课堂气氛造成不良影响。 针对以上现象，我建议： 第 3 页精品文档---下载后可任意编辑 1、注意学员参加程度，提高培训效率。在培训过程中，事先设计好...
