精品文档---下载后可任意编辑教研组 2024 年度工作计划 一、学科进展现状分析： 1、面临的问题 (1)对学困生转化方面没有精力。 (2)初一、初二的教学无法得到重视，质量无法得到保障，这样的情况对一门学科的进展很不利。 (3)过重的课务负担也挤占了老师的时间，使的老师的教科研钻研不能深化开展，制约了老师专业的成长。假如这一难题解决了，我想我们的实力将会有很大的提高。 2、我组老师的进展理念：扎实落实课改理念，着眼学生、服务学生、促进学生的可持续进展。把教学的增长点放在老师的教学科研水平的提高上，而不是靠增加学生负担上，争取减负增效，在促进学生全面健康成长的基础上实现老师的专业进展。 二、本学期主要工作与措施： 1.以课题为抓手积极开展符合本校实际,体现本校特色的校本教研活动，以提高组内老师的教科研能力与实际的教学能力，形成良好的讨论氛围 (1)本学期主要围绕我校课题的子课题初中思想品德课课型讨论,在上学期初步讨论的基础上作进一步的细化与整理,力争在本学期期末总结出单元综合复习课、法律常识案例课、活动课、试卷讲评课型的完整的教学模式与流程,并对课题讨论资料进行汇编。精品文档---下载后可任意编辑 (2)开展课题讨论必须以科学的理论作指导,本学期将收集有关优化课堂教学流程、选择恰当的教学方式、如何备课、如何观课、评课、如何写评课案例、教学反思、教学日志等一系列教学中的典型重点问题等方面的资料组织大家进行深化学习与探讨，在提高大家的理论认识同时也期望给实际的教学实践提供可行的操作方法，提高大家的教科研能力与水平。 (3)以课型讨论为契机积极开展组内成员上课、相互听课与评课活动,特别是毕业班老师相互间听课每周至少一节，听课后要求及时沟通各自的想法，互相切磋,真诚以待,互相学习别人优点,同时指出各自的不足,以达到取长补短共同提高的目的;同时组内成员利用每一学期一次的校本教研公开课的机会，认真磨课，反思自己的教学行为，及时撰写评课案例、教学案例、教学反思、教育教学论文其中任何两篇并积极参加年会及区级的各项评比，充实课题成果同时为自己的专业成长进展奠定基础。 (4)积极参加校内外组织的各项教学观摩课的听课评课活动，借鉴别的学科的模式与做法并积极探究适合自己学科的更好的做法;在此基础上认真开设本学科的课型讨论课，按学校布置的要求总结出完整的教学模式与流程并在教学中尽可能的推广使用。 (5)做好过程性监控,定期进行教学质量的...
