精品文档---下载后可任意编辑教科版六年级下册品德与社会教学设计《春天的故事》教案态度目标： 通过学习改革开放取得的巨大成就，感受祖国建设突飞猛进的步伐，体验社会的进步、人民生活水平的日益提高，从而在心中拥护改革开放的伟大决策，坚定热爱党、热爱社会主义祖国的崇高信念。 能力目标： 学会从图片、表格、资料中获得有效信息，将图片与文字内容有机结合、综合利用，加深对教材的理解；通过观察身边生活，采集相关资料，比较紧系变化，形成搜集、整理、分析资料的能力和正确处理社会信息的能力。 知识目标： 知道十一届三中全会的召开标志着中国人民开始了伟大的改革开放，社会主义现代化建设迎来了“春天”。了解我国实行对外开放的大致进程。探究改革开放以来人民日常生活中发生的巨大变化，认识改革开放推动社会进步的道理，理解改革开放决策的正确性和中国共产党领导的先进性。 教学重点： 坚定热爱党、热爱社会主义祖国的崇高信念。 教学难点： 搜集、整理、分析资料的能力和正确处理社会信息的能力。 教学过程： 一、创设情境，引入新课 1、教学生们演唱《春天的故事》。 2、师：同学们，一曲《春天的故事》把我们的思绪带回到了1978 年。在那一年，中国共产党召开了十一届三中全会，全国迎来了一个经济建设的春天，改革开放为中国展开了一幅百年的新画卷。这节课我们就来了解改革开放给我们家乡以及全国带来的变化。精品文档---下载后可任意编辑 3、出示课题：《春天的故事》 二、让学生们回答最早开放的四个经济特区以及后来开放的十四个沿海城市。 三、汇报调查情况，看家乡巨变 师：同学们，课前我们分小组就自己感兴趣的问题调查了解了家乡改革开放以来发生的变化，现在请你们在小组里沟通一下，把调查的内容进行梳理，一会儿汇报给大家。 （学生在小组沟通四五分钟，对本组调查的内容进行再整理） 师：现在我们进行全班沟通，请各组同学请出代表汇报本组的调查情况，其他组假如有同学对这方面感兴趣也可以补充。 第一组 向大家介绍家乡商业的变化。 （以超市、百货大楼、购物广场以及琳琅满目的商品，来说明家乡改革开放以来商业的变化） 第二组向大家介绍家乡道路的变化。 第三组介绍家乡工业方面的资料。 第四组介绍家乡农业成就的的资料。 （从农业产业化经营、农业机械化等方面说明农业生产的巨变，从农民生活水平的提高谈改革开放给农民带来的变化） 第五组结合自己的家庭介绍人民生活水平...
