精品文档---下载后可任意编辑教科版二年级上册《品德与生活》教案一单元 开欢乐心每一天教学要求： （1）通过活动，让学生知道生活、学习中常常会有不顺心的事。遇到困难，不害怕。 （2）培育学生不怕困难、敢于向困难挑战的精神，培育学生百折不挠、勇往直前的恒心和毅力，培育学生乐观向上的生活态度。 教学重点： 让学生在活动中明白有勇气，不怕难的道理。 教学难点： 让学生在平常的生活、学习中实践这个道理，得到启迪。 教学准备：电视、电脑、 教学时间：三课时 教学过程： 第一课时 我的小小勇气 一、观察主图，理解主题。 1、你喜爱图中欢乐的小女孩吗？说说原因。 2、读读教材中的主题文字，问问自己：“我是欢乐的小天使吗？我欢乐吗？我今日欢乐吗？我现在欢乐吗？ 二、活动主题一：“我的小小勇气”。 1、情境表演：下雨天，图中的孩子坚持自己上学，不要爸爸送；手工虽然难做，但他们不怕失败，一次不行再来一次。 2、组织讨论：当你在生活和学习中遇到困难时，是勇敢地迎接还是害怕地躲开呢？精品文档---下载后可任意编辑 3、沟通体会：困难像个纸老虎，样子有点吓人，其实并不可怕。 4、情境对话：看图理解图意，图中的立立在跑步竞赛中落在后面，但没有泄气，正舍命追赶，决心超越自我；明明的数学作业完成得不是很好，但他决心改掉马虎的毛病；春春的身体瘦弱，听取医生的劝告，克服困难，坚持锻炼身体，将自己的身体锻炼得棒棒的。 5、续编故事：立立要改掉自己的毛病，超越自我，他可能会遇到哪些困难？有问题的时候，他又是怎样面对的？最后的结果可能怎样？图中的春春要锻炼好自己的身体，可能还会遇到一些什么困难？他又是怎样克服的？ 6、讨论沟通：有问题，不要紧，咬咬牙，把它解决掉，我们就会变得比以前更强大。 7、连环故事：看一看连环画，读一读爸爸写给小晴的话，说一说小晴取得成功的原因。谈一谈自己如何克服困难，敢去试一试，从而获得成功的事例。 8、明白道理：我们从呱呱落地，到学会站立，学会奔跑，学会说话，每一点进步，每一次成功，都是有勇气战胜的结果。 三、老师总结。 板书设计： 有勇气，不怕难 我的小小勇气 第二课时 一、 活动主题二：“欢乐就好”。 1、观察图画，联系实际：让学生谈谈自己在生活中是否也遇到过这样的苦恼？是否也有过这样的困惑？是怎样解决的？结果如何？ 2、讨论结果：不能要求所有的人都喜爱你、不能要求你的朋友一定同意你的想法、不...
