教育教学工作总结表彰发言稿

精品文档---下载后可任意编辑教育教学工作总结表彰发言稿 第 1 篇：教育教学工作表彰总结大会发言稿教育教学工作表彰总结大会发言稿 各位师父、前辈、同事，各位领导、同行们： 大家好！ 今日是水东学区一年一度的表彰、总结大会，这是对我们过去一年教育教学工作进行充分肯定的大会。今日有很多的同志拿到了奖金，请允许我衷心地向你们道一声：恭喜！同时，今日的会议也可以说是一个学术探讨会，只为新的一个年度里我们能做的更好，更强。在此，我有幸能再一次的站在这里，做一个典型的经验介绍发言，让我倍感诚惶诚恐。因为在座的各位中，有着太多太多的优秀老师，你们有着太多值得让我学习的东西，你们都是我要积极学习的榜样。同时，本人在过去的一年中也实在没有取得什么骄人的成绩，假如有一点点小的成就，那也是我们同年级全体课任老师和班主任共同努力的结果。也许，今日的发言应该算是对我的一种激励吧。在这里要我说什么经验介绍，真有些班门弄斧了。平常都是站着讲，习惯了，那请允许我今日也站着讲吧！谢谢！讲的不好的地方，还望指正。为了不耽误大家的时间，我就不一一例举素材，讲几个条条框框好了，那接下来我就讲几个力吧。 一、班主任要有感染力和号召力。作为一个多年的班主任，我主张从严治班，但更注重于对学生进行情感教育和思想情感的引导。我认为在班级的管理中应做到严中有爱，爱中有严，做到班级管理能够张弛有度。个人主张弹性地管理班级，即要有班纪班规，又不能让它框死学生。其实学生犯错误这也是正常现象，是他们的生理特征，有时，给他们次机会，也是给自己一个学会处理班级和学生问题的机会。感染力来源于班主任的榜样模范，来源于班主任的身先士卒，来源于班主任的亲力亲为、躬行践履及以身立教、以身说教。而号召力则来源于你的爱心，海量资料分享 耐心，你的严谨，细心，你的关怀，你的阳光青春，你的活泼漂亮，潇洒英俊，你的稳重干练……总之，在学生面前，要做一个有个性，有魅力的全能型班主任。要让学生偏偏就是要信你的“邪”。 二、老师要有亲和力和摩擦力。作为一个课任老师，要把握好师生关系和课堂组织教学的尺度，良好的师生关系，是调动学生学习兴趣与积极性的良方，但假如过于松散，则会对教学产生不利的影响。老师在学生面前，要有老师的风度和气魄，却不易过度“摆谱”，应保持正常的沟通和沟通。做到让学生敢讲、敢问、爱问。一个具有亲和力的老师，在课堂中，往往会出现更多学生“...