第 1 页精品文档---下载后可任意编辑数学名师工作室个人工作总结 数学名师工作室个人工作总结 总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以关怀我们有查找学习和工作中的规律，我想我们需要写一份总结了吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是我整理的数学名师工作室个人工作总结，欢迎阅读与收藏。 时间飞逝，加入"xx 名师工作室"已经有一年了。回顾在名师工作室的学习，我感受到这个集体给我带来的欢乐与收获，也让我在这个团队中成长。或许这一年我并没有值得夸耀的荣誉，值得炫耀的成果，但是十分珍视这次宝贵的学习机会，全身心的沉醉在深厚的学习气氛之中，被王老师那渊博的学问、精湛的教学艺术、严谨的治学看法、高度的责任心、独有的人格魅力所折服，不仅开阔了视野，增长了见识。 一学期的学习，内容丰富，形式多样，既有王老师的专题讲座、示范课，又有学员围绕专题进行的各种实践课、观摩课研讨。回首学习过程，既有观念上的洗礼，第 2 页精品文档---下载后可任意编辑也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。收获颇丰、受益匪浅。成长是一个过程，是一份欢乐。一年来我收获了许多，同时也看到了自身的缺乏，现将一学年的工作总结如下。 一、理论积淀，提升素养 还记得刚开始参加工作室活动，我都感到一种压力，毕竟自己是刚刚迈入老师这个行业，有许多东西我要去学习。同样，在工作室的每位姐姐们都是如此的优秀，我会常常问自己：我行么？xx 老师在每个星期四活动的时候，我们都先会集体商量，她为了培育我们评课的能力，工作室每位成员都要各自发言，这时候在脑袋里转的就是：我要说什么？这样说对么？我行么？可是在这个工作室里首先 xx 老师真的把我们当成她的妹妹看待，其次，工作室的姐姐们都很优秀，有什么问题大家一起来，我们就像是一个大家庭。慢慢地，我们彼此熟识；慢慢地，我们相亲相爱；慢慢地，我把这种压力变成动力。 〔一〕心中有《课标》 心中有课标，是一个老师上好数学课的前提。《如何听课、评课》这次讲座，第 3 页精品文档---下载后可任意编辑王老师给我们作了一个很好的典范，她进行的"讲课―说课―评课―课标解读"一条龙活动，让我切实感受到《课程标准》的重要性。只有学好《课程标准》，做到心中有《课程标准》，才能上好课。学生主动参加课堂活动，让学生学会学习、学会发觉问题、学会探究问题、学会创新。 〔二〕...
