数学学科的活动总结VIP专享

精品文档---下载后可任意编辑数学学科的活动总结 数学学科的活动总结 1 数学教研员朱老师和候老师，到我校调研数学教学情况，我校数学组一共开出了六节调研课，分别是七年级备课组的施老师、李老师，八年级备课组的张老师、姚老师，九年级备课组的王老师和蒋老师。在排课过程中，各备课组老师都是积极配合，没有很大的障碍。特别令我感动的是九年级备课组的王老师和蒋老师，王老师教龄长一点，说实在的，象这种调研课，一般都是年轻老师去上，老老师不太同意去上的，但我在和王老师的沟通过程中，王老师没有多少异议，还是能较好地承担这一开课任务，而且所上的调研课也得到了教研员朱老师的认可，展示出了一个老老师的优良的教学技能;蒋老师更不用说了，作为一名年轻老师，已多次承担公开课，在区内已小有名气，还获得过杭州市青年老师优质课竞赛二等奖。当我同他讲时，他豪不犹豫地就答应了，看得出他是一名有激情的青年老师。 整个排课过程，总体来讲相当顺利，比预想的要好，看得出我们整个教研组的年轻老师还是很有激情的。一共安排了 6 节课，但由于是两组同时排课，再加上我的课调不好，所以我最后只听了两节课(王老师和蒋老师课)，在听课时我陪教研员朱老师，金华是陪教研员候老师。其他还有备课组长任老师和部分空课老师参加了听课。中午简单用完餐之后，马上到中开型会议室沟通讨论，在安排讨论这一环节时，教研员候老师提出分组(按听课的组别进行分组)进行，这样可以提高效率，并且更有针对性，可以说她的这一想法是很务实的，我们均表示赞同。在同教研员候老师的接触中，我觉得她是一个非常务实、追求简单的人，有一个细节，中餐时可以体现出来，她饮料也不喝了，直接吃点饭就好了，吃完饭之后，也是很快到会议室进行评课沟通，没有过多的闲聊。 在评课时，我是在教研员朱老师这一组。朱老师的评课很大气，先是从六个大的方面对所听的三节课进行了肯定，这也是他所认为的近几年听课以来一直比较关注的六个方面： 一是课堂教学目标的设定，他认为目标的设定要针对班情，学情，不能完全照搬教参，要结合教材内容有自已的思考与理解。 二是达成目标的方法和途径，这主要是指的一些教法、学法和教学手段等，还有对学生学习参加课堂学习积极性的调动，教学氛围的创设等方面。 三是对教材可以活化处理，不要完全拘泥于教材的内容，这一点我也有同感，这学期我对教材的处理更加开放，有很多例题我觉得不好，就不采纳了，我用课外的...