办好老年大学可以促进社会和谐XX县区老年大学是全市唯一的一所老年教育机构，原创办于1987年9月，停办于1999年3月，2006年3月恢复正常招生教学工作，现有校舍110余平方米，管理人员4名，教师18名，已培养两届130余名老同志学员。学校自恢复正常教学工作以来，在市委、市政府的亲切关怀指导和有关部门的大力支持帮助下，按照“增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会”的办学宗旨，坚持“学、乐、为”紧密结合的办学方针，努力把老年大学建设成为老有所学的课堂、老有所乐的舞台、老有所为的阵地，为建立学习型城市、加强三个文明建设、构建和谐老河口发挥了积极的作用。一、打造“老有所学”的课堂。一是寓教于乐设课程。工作中，我们坚持“适其所需，授其所宜”的原则，将老年人的需求、兴趣与教育内容融为一体，根据老年人的需求和兴趣办学，增强对学员的吸引力。办学之初，我们经过广泛深入调研，结合老年人心理、生理特点和规律，坚持边摸索边实践，边实践边改进，在课程设置上努力做到科学合理，取得了良好效果。办学以来，学校陆续开设了时事政治、书法、绘画、诗词、老年保健、法律知识、盆景花卉、老年太极等10多个专业。期间，学校根据形势需要和老同志们渴望学习电脑知识的需求，及时开办了基础电脑课程，受到了广大老年学员的欢迎。很多学员高兴地说，我们不仅感受到了时代发展的脉搏，而且也更新了观念，增长了知识，增添了活力。二是严格把关重师资。师资力量是学校生命力的重要体现。我们始终重视师资队伍建设，本着为老同志负责的态度，在聘请教师上严格把握德才兼备的要求，恪守宁缺毋滥的原则，严把入口关，确保了师资来源具有较高起点。同时，注重在教学实践中不断提高教师素质。每半学期我们都召开两个座谈会：一个是教师座谈会，教师之间相互交流教学经验；另一个是师生座谈会，主要是请老年学员为学校和教师提意见和建议，通过相互交流和沟通，达到提高教学水平，营造浓厚、宽松的学习氛围的目的。目前，已拥有一支老中青相结合的高素质、有第1页共4页专长、热心为老年人服务的专（兼）职师资队伍。他们在工作中不断总结和积累教学经验，形成了有着自身特色的、比较系统的、适合老年人特点的教材、教法。三是突出效果重方法。在教学活动中，我们按照“系统性与灵活性相结合、知识性与趣味性相结合、理论学习与具体实践相结合、统一教学与个别辅导相结合”的教学方针，采取“管用、灵活、情感、互动”教学法，既注重发挥好教师的主导作用，又注重调动学员的积极性，达到了师生互动、教学相长的目的。同时，大力提倡互帮互学，在学员间形成了比学赶帮的良好风气。2006年，学校结合“纪念红军长征胜利60周年”，与市老年书画协会一起成立了由41名思想素质较高、具有一定书画功底的老年学员为学校书画小组，并组织他们举办形式多样的书画展览活动。其中，30多名学员的书画、文艺作品在《鄂西北文学》上发表，收到了较好的社会效果。二、搭建“老有所乐”的舞台。一是努力营造良好的环境。良好的环境造就美好的心情。为此，市财政对老年大学给予了重点倾斜，恢复之初投入十多万元用于改善教学条件，先后购置了彩电、功放机、放像机、照相机、音箱等教学设备。在此基础上，我们一方面千方百计筹措资金，另一方面坚持自己动手、勤俭办学，不断改善办学条件。几年来，多方筹措资金，新购50多套桌椅及有关教材和书籍，装修了3间教室，极大地改善了学校的办学条件，营造了良好的学习及娱乐环境。在加强硬件建设的同时，注重加强软件建设。通过办学实践，不断总结经验、探索规律、完善制度，先后制定了《老年大学章程》、《学员须知》、《班委会职责》、《学员学习制度》、《教师授课制度》以及《办公室工作人员工作职责》等规章制度，初步形成了涵盖教学、管理、服务等多个方面的制度体系，为教学活动的正常开展奠定了制度保证。二是积极开展文体活动。用积极健康、文明向上的文化体育活动丰富学员的校园生活，使老年人以充实的文体生活愉悦身心。在校内，我们经常组织书画、歌咏、太极比赛等活动，使校园内始终保持着一片和谐、活跃的气氛；在校园外，我们...
