在游戏活动中培养幼儿的自主性及其应用策略毕业论文VIP专享

第 1 页 共 9 页 论文题目：在游戏活动中培养幼儿的自主性及其应用策略姓 名： 指导教师： 所属系部：学前教育专 业： 学前教育年 级： 三年级班级学号：11306 班 37 号完成日期： 2014 年 5 月 目 录目 录............................................................2摘 要............................................................3引 言............................................................3一、游戏的产生与其主体性本质观的演变..................................................................4毕 业 论 文第 2 页 共 9 页（一）游戏的产生..................................................41、儿童游戏的自发性和原发性..................................................................42、人是游戏的主体和客体...........................................43、感官系统在儿童游戏自发和原发性的体现..................................................................44、身体机能方面在儿童游戏自发和原发性的体现..................................................................4（二）游戏主体性的本质观演变..................................................................51、游戏概念的非自觉化理解 ..........................................................................................................5游戏的生物性本质观..................................................................5游戏的社会性本质观:游戏是儿童的社会性活动 ..................................................................6二、游戏与自主性的培养的关系定位..................................................................6 （一）幼儿游戏活动的自主性基本表现................................61、自主性的含义...................................................62、自主性游戏与幼儿、教师之间的关系...............................73、自主性与创造性的区别..................................................................7（二）幼儿游戏活动的自主性特征表现..................................................................71、游戏计划的生成性...............................................72、游戏环境的多样性.......