精品文档---下载后可任意编辑早教活动工作总结 10 篇 早教是早期教育的简称，是由成人对婴幼儿实施的教育，有许多人认为早期教育是指入学前的教育，事实上是指孩子在进入小学学习学问之前，以下是我预备的早教活开工作总结范文，欢迎借鉴学习。 早教活开工作总结 1 我园每月定期向社会开放，依据社区进展的需要和幼儿园办学进展需要，有目的、有打算、有组织地开展一系列活动。每周六在我园开展一个小时的免费早期教育课程。 一、状况分析 本学期我们早教班由我，周洋，王思带早教班，我们都带小班的老师，对孩子的状况有肯定了解。在引导幼儿方面都比较好，上课时都能吸引幼儿的兴趣。早教班孩子如今基本年龄是 1.5 岁-3 岁，活泼好动，喜爱处处玩。 第 1 页 共 40 页精品文档---下载后可任意编辑 如今我们早教班有 30 多个孩子，每周来园人数基本上能到达 20-25 人，都是来自幼儿园附近的孩子，以小区的孩子居多。家长基本上有教育孩子的意识，喜爱与老师沟通。 3 岁前是孩子学习成长的关键期，这个时候的教育和学习会确定孩子的一生的。 常言说的好：“三岁看大，七岁看老”。我看过书，书上说这句话并非是空谈的，科学讨论显示，说在成长的过程中，一个 3 岁之前的孩子的生长发育是会影响一生的进展改变的.。所以在这个三岁之前的黄金期，早教是特别重要的，而孩子根据其自身的生长发育的特点，发挥出每个孩子不一样的潜能，健康的成长 二、我们的成效 1、家长早期教育的意识明显进步，指导能力增添。 2、老师的家教观念、早教能力得到了进步。 3、早教工作受到家长的好评，小班幼儿进园适应期减短。 第 2 页 共 40 页精品文档---下载后可任意编辑 我们的早教工作取得了肯定的成效，但还存在许多的题目。在今后的工作中，我们仍需进一步加强学习、讨论，进步老师早教服务的意识和能力，探究更多有利于孩子进展的服务模式，另外，作好信息资料库的筹备工作，把握更多的学问、信息，以便更好地为老师、家长服务。信任今后我园的早教工作在园领导和上级早教部分的指导下将更上一个台阶。 早教活开工作总结 2 一、做好早教管理和组织工作。 我园通过构建幼儿园、家庭、社区三结合教育模式，探究幼儿园、家庭、社区三者教育的有机联系和综合功能发挥的运作机制，形成教育的正向合力，推动 0—3 岁婴幼儿的教育。为保证 0—3 岁早教工作的正常开展，我园建立了早教工作管理网络，由园长尹晓莉领携，业...
