精品文档---下载后可任意编辑月考总结班主任发言稿详细 2 篇 距初一第一次月考结束已半月有余，在这次月考中我们班即1501 班取得总分平均分的第一的成绩，各科平均分也位列前茅。在得到喜讯的同时，学生们的薄弱学科也暴露了出来，那就是历史。历史成绩班级平均分仅 59.074 分，希望同学们课下对历史学科多用心、多背，争取在下次考试中把自己的薄弱学科变成自己的提分学科。要时刻信任“短板效应”，只有把自己的薄弱学科成绩提升上去，班级的总体成绩才能有所提高。 在薄弱学科暴露在大家面前的同时，一些全面进展的学生也脱颖而出。他们有李丽思、高志平、王健、王志一、徐学兵、周振发等同学。他们之所以成绩高于其他同学，是因为他们没有出现偏科的现象，总体成绩分布比较均匀。 针对这些情况，要提高班级整体成绩要做到以下几点： 1、创建良好的班风，良好的班风是成绩的保证。让学生做到“入室即静，落座即学”的好习惯; 2、协调好各个学科，使全班同学能够在紧张而有序的状态下学习，使自己的短板变成自己跳板; 3、激发学生的学习兴趣。俗话说：“兴趣是最好的老师”，所以，一定能要让学生把学习一种乐趣而非完成一项任务; 4、不断对学生进行指导或让某些成绩优异的学生把自己好的学习方法介绍给大家，让大家择优而用; 5、要发掘学生的力量，在班级开展小组学习或“一帮一”的活动，让学生们之间互相帮助使全班总体成绩有所提高。第 2 篇：月考总结班主任发言稿 希望你能喜爱这篇月考总结班主任发言稿范文。 首先，我非常感谢咱们校领导给老师们创建这么一个沟通和锻炼的平台。我在这里不能说是谈经验，因为在座的老师们很多都是我的老师和工作上的前辈。我在这里只想谈一些心得体会，不妥之处老师们请给予指正。下面我从三个方面谈我的感受： 一、我要感谢班主任张文彬老师。 我们班数学成绩这次稍稍领先的原因，包括去年几次数学考的不错，这都是与文彬老师严格管理分不开的。他对班级的严格管理让我受益非浅。所以我很感谢文彬老师。 二、我要感谢 34 班学生。 老师讲的再好，学生假如不听，那么成绩也不会上去。我们班学生很听话，我讲题时他们会仔细听；我布置练习题时他们会仔细做。所以说我要感谢 34 班学生，我今日只是代表 34 班学生来做汇报的。 三、我浅谈一下我平常在教学中的做法： 备课要精挑细眩结合我们班学生基础差的现状，每节课我只设计一个类型题。这种做法，通过我观察我发现一多半学...
