第 10 页精品文档---下载后可任意编辑有关历史教学总结汇总六篇 有关历史教学总结范文汇总六篇 总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，不如我们来制定一份总结吧。你所见过的总结应当是什么样的？下面是我整理的历史教学总结 6 篇，欢迎阅读与收藏。 历史教学总结 篇 1 第二学期就将结束了，本学期依据教学准备以及新的《历史课程标准》，已经如期完成了八年级历史下册的教学任务。下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会，总结如下： 一、备课——周到细致，找准重、难点 作为一名老老师，我能坚持认真备课和教学，备课时认真钻研教材、教参，学习好《课程标准》，虚心向同年级老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。提前一周备好课，写好教案。平常也坚持做到周前备课。主动参加备课组活动和晋江市的各种听课沟通活动，上好公开课，并能常常听各有阅历老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神第 11 页精品文档---下载后可任意编辑状态站在教坛，以和气、轻松、认真的形象去面对学生。依据「初中历史新课程标准」进行施教，让学生把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 为了上好每一节课，我常常上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思 路，常常忙到夜里十一、二点。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我还主动查找课件，制作课件，虽然学校初中部无法接受多媒体进行教学，但我仍不断进行教材分析，制作课件，争取把第节课都备到完善。 复习阶段，我把全书及每一单元的重点内容、学问点的内在联系予以概括 总结，给学生一个明确的学习思路。并细心印发了一些历年中考、期末试卷中出现的最新题型，准时地让学生明确考试的方向。 二、上课——做到线索清楚，层次分明 上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，留意调动学生学习的主动性和制造性思维，使学生有举一反三的能力。培育学生的学习兴趣，第 12 页精品文档---下载后可任意编辑有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找后进生回答。上课后准时做课后反思和写教后感，找出缺乏之处准时加以改进。 三、作业...
