第 8 页精品文档---下载后可任意编辑有关大班优秀数学教案四篇 有关大班优秀数学教案四篇 在教学工实际的教学活动中，时常需要用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化
怎样写教案才更能起到其作用呢
以下是我为大家收集的大班优秀数学教案 4 篇，仅供参考，欢迎大家阅读
活动意图： 这是本特别地道的数学绘本，内容侧重于“序数”
讲解并描述了一个小魔法师如何通过三轮考验最终成为真正魔法师的故事
通过故事，让幼小的心灵感悟到世界的缤纷和秀丽
它的更大魔力在于，它讲的是世界万物的道理，讲的是世界万物的规律，讲的是孩子能懂秩序和方法，讲的是数学
在生活的方方面面的最初的最浅的最好玩的最有用数学学问数学概念，都完善地蕴藏在奇异的故事里，让孩子在感动的同时也打开了心智，有美有暖有智慧陪伴童年
活动目标： 1．认识１—１０的序数，熟识表示顺序的序数
2．感知上下、左右等不同方位，会根据方向及第几精确地表示物体在序列中第 9 页精品文档---下载后可任意编辑的位置
活动预备： 1．绘本《真正的魔法师》ppt 课件
2．排序操作卡、十个魔法师的图片
3．幼儿操作卡人手一份
活动重点： 认识序数 1——10
活动难点： 区分数与序数的概念
活动过程： 〔一〕引出故事主题
出示绘本画面 1，认识十位魔法师，讲解并描述他们要参加“真正魔法师考试”，激发幼儿兴趣
〔二〕学习根据方向及第几表示物体在序列中的位置
第 10 页精品文档---下载后可任意编辑 1．引导幼儿为十位魔法师按从矮到高的顺序排队，并边指边念出“第一、第二、第三……”，并能说出大个子魔法师的位置
熟识表示顺序的序数
2．老师讲解并描述第一轮考试的要求，出示图书馆书架，引导幼儿找到装着钥匙的书
3．出示画面 2、3，引导幼儿看看魔法师考试的状况，说说哪些魔法师找对了，为什么
4．老师讲解并描述第二轮考试的要求
