有关大班数学教案汇总5篇

第 11 页精品文档---下载后可任意编辑有关大班数学教案汇总 5 篇 有关大班数学教案汇总 5 篇 作为一名人民老师，常常需要预备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应当怎么写呢？下面是我整理的大班数学教案 5 篇，欢迎阅读，希望大家能够宠爱。 大班数学教案 篇 1 活动目标：学习看图列加法算式，培育幼儿观看力，想象力，规律思维能力。 活动预备：Flash 课件，熊二动物卡片及相关题卡。 活动过程： 律动：《我还有一点小糊涂》 T:小伴侣我们刚刚做的律动，谁知道是哪部动画片的主题曲？ S：《熊出没》。 T：《熊出没》动画片中都有谁呢？ 第 12 页精品文档---下载后可任意编辑 S：幼儿自行回答。 T：这部动画片中你最宠爱谁呢？ S：幼儿自行回答。 T：今日老师把动画片中的人物也请来了，小伴侣想不想看看他是谁啊？ S:想。 T：小伴侣们请闭好眼睛，我们一起来看看，谁来了? S:熊二。 T：熊二看到小伴侣们特别兴奋，他想请小伴侣去丛林参加翠花的生日宴会，但是，他有一些问题想考考小伴侣，谁答得好，就带谁去? S:幼儿开火车读题卡。 课件展示，数的组成练习题。 T：小伴侣回答的太棒了，让我们和熊二一起出发去丛林吧。 例题一：3+8=11 我们路过了蹦蹦家，我们听听热情的蹦蹦对我们说什么了？ 第 13 页精品文档---下载后可任意编辑 蹦蹦：小伴侣们见到你们很兴奋。我给你们预备了礼物是我最爱吃的，请小伴侣猜猜是什么？ S：松果。 T：是吗?看看小伴侣说得对不对，我们一同去蹦蹦的家中看看吧！ 小伴侣们答对了，真的是松果，你们太棒了，鼓舞自己一下。 蹦蹦的家中有几个松果？ S：3 个松果？ T：3 个松果用数字几来表示？ S：3 个松果用数字 3 来表示。 T：蹦蹦又运回了一部分松果，这部分松果有几个呢？ S：8 个松果 T：8 个松果用数字几来表示呢？ S：8 个松果用数字 8 来表示。 T：小伴侣请看，两部分松果合在一起有多少个？ 第 14 页精品文档---下载后可任意编辑 我们用点数的方法一起数一下吧。 一共有 11 个松果。 假如用列算式的方法，把两部分松果和在一起，应当用什么法做？ S:加法 T:谁能列出一道加法算式呢？ S:3+8=11〔若干幼儿〕 T:谁能列出不同的加法算式呢？ S:8+3=11〔若干幼儿〕 Ｔ：小伴侣们回答的特别好，掌声送给自己。 小伴侣们我们同熊二一起继续向丛林出发。 例二５＋７＝１２ 我们路过了池塘，小伴侣们仔细观看池...