第 9 页精品文档---下载后可任意编辑有关小学教学计划四篇 有关小学教学准备四篇 时间过得太快，让人猝不及防，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！一起对今后的学习做个准备吧。信任大家又在为写准备犯愁了？下面是我整理的小学教学准备 4 篇，欢迎阅读，希望大家能够宠爱。 小学教学准备 篇 1 一、总体目标和具体目标 1.总体目标 通过学校和家庭组织小学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得主流文化的基本熏陶和修养，促进小学生健康和谐进展。 2.具体目标 (1)培育小学生的留意力和记忆力。 (2)关怀小学生养成良好的行为习惯，知书达礼，心地向善，修养提高，身心健康和谐进展。 第 10 页精品文档---下载后可任意编辑 (3)提升学生诵读水平，培育学生良好的基本素养。 (4)引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位，构建和谐家庭。 二、国学经典诵读的内容 《晏子春秋》、《宋词三百首》、《鬼谷子》、《资治通鉴》、《庄子》、《颜氏家训》等中的精彩内容。 三、国学经典诵读活动的实施 1.每星期利用好课上 40 分钟的时间进行国学经典诵读。接受老师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，可表演，可吟诵，可配经典音乐读，学生自主选择。学生坚持吟诵，根据实际状况制定恰当的背诵量目标。 2.课前两分钟诵读或背诵古诗词; 3.每月的黑板报要有确定的国学教育的内容; 四、教学原则 1.模糊性原则：不求甚解，只求熟读成诵。 第 11 页精品文档---下载后可任意编辑 2.差异性原则：承认学生个体间记忆思维等的差异性。 3.自主性原则：允许学生在规定阶段完成规定内容外，诵读更多的经典，并给予相应的评价。 4.鼓舞性原则：以鼓舞为主，引导学生宠爱经典为根本。 五、检查评比 不定期对各班国学经典诵读活动进行检查、监督和指导。对在经典诵读活动中形成特色和成效显著的个人进行表彰，以此推动整个活动向更高层次迈进。 小学教学准备 篇 2 、指导思想 进一步培育和稳固学生对足球运动的.兴趣和爱好，培育集体主义观念， 通过训练进展学生的身体素养，增添体能，促进身体正常的生长发育。使学生主动参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。信任我能行,告辞我不行。使学生把握小足球的基本技术，了解足球竞赛的规则,并能够自己组织竞赛。在学习中充分呈现自我。增添自信念和意志品质，得到胜利的喜悦。培育良好的团结协作精神。...
