第 8 页精品文档---下载后可任意编辑有关建议爱护环境的建议书四篇 有关建议疼惜环境的建议书四篇 在学习、工作生活中，建议书对我们的作用越来越大，建议书在工作中往往有着承上启下的作用。信任写建议书是一个让很多人都头痛的问题，下面是我为大家收集的建议疼惜环境的建议书 4 篇，欢送大家借鉴与参考，期望对大家有所关怀。 建议疼惜环境的建议书 篇 1 ——建议合理，情感真挚 【教学目标】 1．通过口语交际，进一步感受人类的生存与四周环境休戚相关、密不行分，知道应当投身环保，关爱家园。 2．结合身边的事例，沟通如何珍惜资源，疼惜环境的问题。 3．通过口语交际，增加同学表达、倾听和乐于与他人交往沟通的力量。 4. 格式正确，内容清楚具体。 【重点难点】 结合身边的事例，沟通如何珍惜资源，疼惜环境的问题。 第 9 页精品文档---下载后可任意编辑 【课前预备】 同学预备自己收集身边关于环境污染、资源铺张、破坏家园的不良行为。如校内四周的环境、少年儿童活动场所等，发表自己的看法，学写建议书。 第一课时：〔幻灯片 1〕 一、故事，揭趣引入 老师先给大家讲一个故事：故事的仆人公是一位一般而又特别的人物，他叫马弘毅。〔出示幻灯片 2〕说他一般，是由于他不做什么官，不做什么长，是一个平平常常的北京百姓；说他特别，是由于他被国家官方文件称作为“知名建议活动家”，是荣获这种赞扬的天下第 一人。他曾向国家决策层提出 100 多项建议。如建南极考察站、普及 9 年义务教育、农夫社会保险等。听完这个故事你有何感受？ 你看，一个一般老百姓也能提出那么重要的建议。可见国家的进展离不开一般百姓的主动参加。其实，只要处处留心，擅长观看擅长思考，谁都能提出好建议。假设把好建议写成文，就叫“建议书”。 第 10 页精品文档---下载后可任意编辑 二、畅谈，身边问题 把全班同学分成三组进展竞赛，答复以下问题为团队加分。答复以下问题精彩给欢快作文的掌声。评比最正确团队和“最正确建议活动家”。 师：我们留心观看和思考，生活中有哪些铺张资源或者环境疼惜问题呢？先来观看几幅图画。〔出示幻灯片 3、4〕 预设：如生活中有哪些铺张资源问题很多，就拿学校做例子来说吧。同学洗手后遗忘关水笼头；上体育课教室里没有人全部的电灯全亮着；卫生间的纸用得太快；学校在打印文件时打错的纸就扔在一边……随着同学的讲解老师为同学介绍学校用电用水用纸一年的费用。 预设：...
