电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

指导学生如何写好英语句子

指导学生如何写好英语句子_第1页
1/9
指导学生如何写好英语句子_第2页
2/9
指导学生如何写好英语句子_第3页
3/9
如何写好英语句子 书面表达是高考的重点。同学们平常进行了许多书面表达训练,但总是不见大的进步。往往是学生厌恶写作,老师害怕批阅。究其原因,在很大程度上还是因为我们的书面表达训练往往是一写即是整篇,而对于实质性的造句、谋篇技巧几乎没有涉及。其实,书面表达训练首先要从基础抓起,这个基础就是句子。写好一句是写好一篇的前提。怎样才能写好句子呢?这里谈五点: 一、合理使用连接与合并手段,使句子结构紧凑。 一个句子是否紧凑,要看这个句子的各个成分是否是优化组合了。如果我们只是把所需用的语言材料进行简单的叠加,在表现形式上只停留在“主一谓一宾”或“主一系一表”结构的句子层面上,那么,这样的句子就会显得比较松散,表现力不强。 ○1 He finished the work on time. The manager praised him. 很明显,这两句话所述说的事情之间存在着因果关系,应该优化为: The manager praised him because he finished the work on time. 或:The manager praised him for his finishing the work on time. ○2 They got up at 5 this morning because they wanted to catch the 6:30 train to Xiamen. 知果用一个圆周句(主要部分居后,修饰部分居前)就能使句子更加紧凑了。 To catch the 6:30 train to Xiamen, they got up at 5 this morning. ○3 I remember that I posted the letter, but I forget the exact time. 这里尽管用了一个宾语从句,但表现力不如用一个动名词结构强。 I remember posting the letter, but I forget the exact time. Our school is now more often offering students more and more free time. This is self-study time for the students. They can do whatever they think necessary for their study in this time. 这是一件很有联系的事情,但写作者却没有抓住它们之间的联系,虽然读者知道写作者的意思,但从表达手法上它却给人一种啰嗦的感觉。可以把它们合并成一个复合句。 ○4 Our school is now more often offering the students more and more self-study time, during which they can do whatever they think necessary for their study. 在叙述平行信息时,我们很容易犯甲、乙、丙、丁简单罗列的毛病。 ○...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

指导学生如何写好英语句子

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部