《欢欢喜喜过春节》(第4课时)“平安过年”教学设计一、教学目标1.学生能够体会春节期间的热闹氛围，感受亲情的温馨和美好，增强安全意识。2.学生能够懂得过节期间要注意安全，只有这样才能使节日更喜庆，过得才有意义。3.学生能够体验提出问题、探索问题的过程。学会安全、快乐过节的技巧。二、学情分析从学生的心理特点与认知程度来看，孩子们一年中最盼望的节日莫过于春节了。但他们对于与“年”相关的社会常识还缺乏相应的了解。从学生的社会环境与生活基础来看，由于春节是中国人民的传统佳节，每到这一盛大节日来临之际，全国各地的人们都会以自己的方式来庆祝春节，迎接新年。孩子们身处其中、乐在其中，吃年夜饭、守岁、走亲访友、收压岁钱……种种习俗，使孩子们充分感受到了这一欢乐喜庆的节日氛围。本课的教学重点是学生能够懂得过节期间要注意安全，只有这样才能使节日更喜庆，过得才有意义。教学难点是通过学习能够增强学生的安全意识。。针对学生实际，要想突破重点和难点，让学生有所感悟，教师可从如何安全燃放鞭炮、烟花和小心防范两个方面入手，让学生通过看录像、小组讨论、谈体会等生动形式，了解与年有关的一些安全小常识。三、教学重点与教学难点1.教学重点：学生能够懂得过节期间要注意安全，只有这样才能使节日更喜庆，过得才有意义。2.教学难点：通过学习能够增强学生的安全意识。四、教学准备1．教师准备：制作教学课件。2．学生准备：了解安全过节的一些实例。五、教学过程活动一安全燃放平安过年1.交谈：同学们，还记得描写春节的那首古诗吗？[出示图片：元日.jpg]学生朗诵《元日》。2.交谈：是啊，春节时合家团聚的日子，在春节里最重要的问题是安全，我们要平平安安地过年。今天我们一起来谈谈怎样平安过年？（板书：平安过年）3.提问：“爆竹一声一岁除”燃放烟花爆竹是春节里的习俗之一，也是大家最喜欢的春节活动之一。你们喜欢放鞭炮吗，放鞭炮有哪些快乐的事情？[出示图片：放烟花1.jpg，放烟花2.jpg，放鞭炮1.jpg，放鞭炮2.jpg]4.小结：在新的一年到来的时候，家家户户开门的第一件事就是燃放爆竹，以噼噼叭叭的爆竹声除旧迎新。满天绽放的烟花，不仅给春节带来喜庆的气氛，还给人们带来欢愉和吉祥。[播放音频：爆竹声.mp3]（教师边说小结边播放音频。）5.提问：燃放烟花爆竹虽然喜庆有趣，但也有一定的危险。你在放鞭炮的时候发生过什么不愉快的事情吗？那你听说过这样的事情吗？[出示图片：引发火灾.jpg，炸伤手.jpg]6.小结：春节时鞭炮声响，烟花耀眼，非常喜庆吉祥，与此同时还存在着安全问题，给我们的生活、人身安全造成不可弥补的损失，所以我们在燃放烟花爆竹的时候一定要注意安全。（板书：安全放爆竹）7.交谈：有个孩子是这样放爆竹的，我们一起来看看。[播放动画：放爆竹.swf](注：只播放到小明被爆竹炸伤。)8.提问：小明是怎样放爆竹的？他这样做对吗？为什么？9.小结：小明这样放爆竹太危险，不仅伤害了自己还会伤害他人。10.讨论：我们怎样燃放烟花爆竹才安全呢？（1）提问：我们在选购爆竹时应该注意什么？[出示图片：买不合格的爆竹.jpg]小结：选购烟花爆竹一定要到正规的烟花爆竹销售点去购买，不要图便宜，否则买到不合格的烟花爆竹就会带来无可挽回的损失。（2）提问：在燃放烟花爆竹的时候，要选择什么样的地方来燃放？这个叔叔做得对吗？看到这种情况我们应该怎么做？[出示图片：禁止燃放.jpg]小结：我们要选择空旷的场地或者指定的地方来燃放烟花爆竹，当我们看到有些地方有这样的标志时[出示图片：禁止燃放标志.jpg]，我们可不能在这些地方燃放烟花爆竹。（3）提问：这几个小朋友的做法对吗？为什么？[出示图片：不爆炸时.jpg，放在口袋里.jpg，拿在手里放.jpg，往楼下扔.jpg，在人多地方.jpg]学生分小组讨论。共同交流。小结：同学们的安全意识可真强，燃放烟花爆竹有危险性，要时时刻刻注意这些问题。我们在燃放烟花爆竹时要了解到当烟花点燃时，需要一定时间才能燃放不能看到烟花没有爆炸就走过去看。不把烟花放在自己的口袋里，不能拿在手里放，一定要把烟花爆竹固定好再燃放。不能把点燃的爆竹扔到楼下、马路上、...
