活动中的安全大班教案

第 7 页精品文档---下载后可任意编辑活动中的安全大班教案 活动中的安全大班教案 作为一名教职工，总归要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。写教案需要留意哪些格式呢？以下是我为大家整理的活动中的安全大班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。活动中的安全大班教案 1 活动背景： 大班幼儿随着生活阅历和安全学问的不断丰富，有了确定的自我爱惜技能，但当意外灾难真的发生时，他们会感到束手无策。本活动除了让幼儿了解有关火的学问处，更重要的是教给幼儿当意外灾难真的来临时，知道自己应当怎样做，学会自我爱惜、自救。 活动目标： 1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。 2、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。 3、一旦发生火灾，要知道如何自我爱惜和如何自救。 第 8 页精品文档---下载后可任意编辑 4、培育幼儿敏锐的观看能力。 5、探究、觉察生活中的多样性及特征。 活动预备： 纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。 活动过程： 1、老师出示一张纸和火柴，提示幼儿留意观看纸被点燃后的情形，留意火焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在火附近伸手烤一烤，说说自己的感受。 小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。 提问：火还能燃着哪些东西？〔布，木头、汽油、酒精、蜡烛等〕 2、知道了火能发光发热，组织幼儿协商 火的用途和危害。 〔1〕我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。〔烧饭、取暖、照明等〕 〔2〕火对人类有什么危害？〔烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等〕 3、试验：火的熄灭 第 9 页精品文档---下载后可任意编辑 〔1〕老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观看火焰熄灭的过程，启发幼儿思索火焰熄灭的缘由。 〔燃烧需要空气〕 〔2〕老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观看哪去蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同？〔杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间〕 小结：假如想使火焰熄灭，必需使火和空气隔绝。 4、组织幼儿协商 ： 〔1〕发生火灾的缘由有哪些？〔小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明查找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等〕 〔2〕怎么样防止火灾发生？ 〔3〕假如发生火灾，我们应当怎么样做才能实现自我爱惜与逃命自救？ A：假如所在房间有电话，赶快打 119 报警，并说明着火的具体地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志。 第 10 页精品文档---下载...