精品文档---下载后可任意编辑班主任的新学期工作总结 班主任的新学期工作总结范文 为了今后更好地开展班主任工作，现对本学期班主任工作总结如下： 一、把握班级状况 基本状况：我班底子薄，原先是大家都不情愿接任这个班的班主任，经过上学期的整顿，班风学风有很大好转，全班共有 38 人，有近 6 人无心向学，纪律散慢，上课常常睡觉、迟到也较为严峻，有两个曾有过顶撞老师的行为，还有一些自理生活的力量较差。这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。 二、进一步完善班级管理建设。 本学期重新通过民主选举新班委和团支委人选，在入围同学中指定人选组成新班委、团支委，制定班级管理量化评估积分细则〔奖惩条例〕，对班干部进行定期培训指导，充分利用班会课对同学进行思想教育和学法指导。但在物色确定的班干部中，部分工作看法不够认真，工作力量不突出，中途更换了两名班委。实行值日班委制度，经过半个多学期的努力渐渐培育出一批工作力量强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。实行平安、赌博一票拒绝制，严禁同学下沟河游泳和。这些制度的实施都收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变。 1 / 4精品文档---下载后可任意编辑 三、抓典型，以点带面以点补面。 本班同学特点是两极分化：成果两极化，思想也两极化，特别是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的典范作用和教化差生，即抓好典型。对同学因材施教，分批集中进行指导教育，主要分为四种类型：双优生〔成果思想都好的〕、中等生、成果差的、双差生。对双优生还需多关怀和鼓舞，对双差生实行准时鼓舞和严格要求、奖罚分明相结合。 四、质量检查成果的正确归因及对策 1、压力过大，焦虑过高。因上学期大部同学成果有较大的提高，考前担忧考不出以前的成果，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。 2、学习爱好和热忱有所降低。平常自觉性不够强，课堂回答下列问题主动性不高，不擅长思考。 3、预备缺乏，方法欠妥。一些同学不结合自己的实际，宠爱做难题、怪题，抓不准重点。 4、马虎大意，审题失误，答题技巧不妙。 5、过于自信，有傲慢的表现。 6、考试方式的改革，部分同学答题时间支配不得法。 依据上述的缘由，主要实行如下一些对策： 1、改善学习行为习惯 A、科学调整各科学习时间。 B、改良学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性学问的理 2 / 4精品文档---下载后可任意...
