精品文档---下载后可任意编辑生物必修三知识点总结 生物必修三学问点总结 总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料，它能帮我们理顺学问结构，突出重点，突破难点，不妨让我们仔细地完成总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是我为大家整理的生物必修三学问点总结，供大家参考借鉴，希望可以关怀到有需要的伴侣。 生物必修三学问点总结 1 1、体液：体内含有的大量以水为基础的物体。 2、体液之间关系 3、内环境：由细胞外液构成的液体环境。 内环境作用：是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近，但又不完全相同，最主要的差 别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少 5、细胞外液的理化性质：渗透压、酸碱度、温度。 6、血浆中酸碱度：7.35---7.45 调整的试剂： 缓冲溶液： NaHCO3/H2CO3 Na2HPO4/ NaH2PO4 7、人体细胞外液正常的渗透压：770kPa、正常的温度：37 度 1 / 36精品文档---下载后可任意编辑 8、稳态：正常机体通过调整作用，使各个器官、系统协调活动、共同维持内 环境的相对稳定的状态。 内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中 9、稳态的调整：神经 体液 免疫共同调整 内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。 动物和人体生命活动的调整 1、神经调整的基本方式：反射 神经调整的结构基础：反射弧 反射弧：感受器→传入神经(有神经节)→神经中枢→传出神经→效应器(还包括肌肉和腺体) 神经纤维上 双向传导 静息时外正内负 静息电位 → 刺激 → 动作电位→ 电位差→局部电流 2、兴奋传导 神经元之间(突触传导) 单向传导 突触小泡(递质)→ 突触前膜→突触间隙→ 突触后膜(有受体)→产生兴奋或抑制 3、人体的神经中枢： 下丘脑：体温调整中枢、水平衡调整中枢、生物的节律行为 脑干：呼吸中枢 小脑：维持身体平衡的作用 2 / 36精品文档---下载后可任意编辑 大脑：调整机体活动的级中枢 脊髓：调整机体活动的低级中枢 4、大脑的高级功能：除了对外界的感知及掌握机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆、和思维等方面的高级功能。 大脑 S 区受损会得运动性失语症：患者可以看懂文字、听懂别人说话、但自己不会讲话 5、激素调整：由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行调整 激素调整是体液调整的主要内容，体液调整还有 ...
