镇中心小学“做一个有道德的人”主题教育活动实施方案VIP免费

“做一个有道德的人”主题教育活动实施方案我们组织学生在家庭、学校、社会参加各种行之有效的道德实践活动，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，让学生在潜移默化中深刻理解道德要求，增强道德观念，做一个有道德的人，特制定本实施方案一、指导思想：为进一步落实关于实施“做一个有道德的人”主题实践活动要求，从未成年人的身心特点和成长规律出发，动员学生弘扬社会主义荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边事做起，从一点一滴做起，自觉践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质。特制订本方案并加以贯彻落实。二、活动主题：做一个有道德的人三、活动目标及要求：动员学生积极参与多种形式的道德实践活动，从身边点滴小事做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，营造快乐健康和谐的校园，培养学生在家庭，孝敬父母；在学校，尊敬师长；在社会，奉献爱心，做一个有道德的人。四、活动步骤：1、开展“和谐校园”活动（1）强化常规管理，狠抓养成教育，引导学生们知礼仪、重礼节。学校是未成年人思想道德建设的主渠道、主课堂、主阵地。在实际工作中，通过“做一个有道德的人”的宣传，在各班级中广泛开展争做“行为规范小标兵”活动、“争做雷锋好少年”评选活动、“继承传统美德、做文明现代人”、“三别、四带、五无”（向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别，把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝心带给长辈、把谦让带给社会，做到地面无痰迹、室内无纸屑、桌面无刻划、墙面无脚印、出言无脏话）等活动，教育和引导学生从我做起、从小事做起，从点滴做起，注重在日常的规范养成中知礼仪、懂礼貌、重礼节，培养他们关心集体、乐于助人的好品德。（2）认真开展“向不文明行为告别、养成道德好习惯”活动在组织学生总结行为规范教育活动的成绩和不足的同时，认真开展自查自纠活动，看自己身上是否存在不文明现象，引导学生寻找校园和社会生活中存在的一个不文明陋习或自己身上一个不文明习惯，纠正不文明行为，提高学生的文明礼貌素质，争当文明小使者。2、开展“志愿者奉献社会”爱心活动（1）组织学生走出校园开展“做爱心小天使”活动。以班级为单位，号召学生走进敬老院、为孤寡老人和军烈属提供服务，解决实际生活中的困难，使学生在关爱他人、奉献社会中，感受真情、提升境界，体验光荣、获得幸福。（2）在网上组织学生在清明节祭扫革命烈士墓，学习革命先烈的光荣品质。（3）组织学校小雷锋志愿者走向全县开展“我是文明人”社会实践活动。以各学校小雷锋小分队为单位,动员小雷锋志愿者积极投身镇区建设，参与社区清洁卫生，环境保护、植树护绿、公益宣传和文化活动。以上活动各班级要组织学生分成小队，选定负责小组长。在学校政教处和班主任的指导下由班委负责实施并做好活动过程的记录和总结，学校政教处要及时指导和引导。3、开展“做一个有道德的人"评选活动。在深入开展道德实践活动的基础上，及时发现总结先进典型和感人事迹，利用班报和学校板报、小雷锋广播站等形式进行宣传。结合六一儿童节的表彰会，评选“爱心小天使”，对这次活动涌现出的好人好事进行表彰奖励。五、活动要求1、强化领导。要充分认识在学生中开展道德实践活动的主要意义，把实践活动作为加强和改进职业学校学生思想道德建设的具体举措，作为学校重点工作，切实加强领导，并建立长效机制。要把开展“做一个有道德的人”主题实践活动列入思想品德课、班会课的重要内容，要认真落实计划、积极开展活动。要充分调动各系、各班的积极性，在完成学校活动的前提下，可精心设计和组织开展符合本系、本班特点的活动。2、重视宣传。要充分利用校园广播、黑板报、宣传栏等宣传媒介，广泛宣传开展“做一个有道德的人”主题实践活动的意义和活动过程，并及时宣传活动中涌现出来的先进，营造浓厚的舆论氛围，推动活动的深入开展。3、认真总结。学校在深入开展“做一个有道德的人”主题实践活动的基础上，及时总结好的经验和做法，同时对工作成绩突出的班级进行表彰。2014年5月附：每月活动主题月份活动主题月份活动主题1百善孝为先7珍爱生命...