的高二上学期数学教学总结

第 1 页 共 23 页精品文档---下载后可任意编辑的高二上学期数学教学总结 〔总结〕是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料。你知道怎么写好总结吗?下面是我为大家整理的高二上学期数学〔教学总结〕，希望能够关怀到大家! 高二上学期数学教学总结 1 本学期〔高二数学〕学习了必修 5 和选修 1-1(文)、两个模块，包括“数列”、“解三角形”、“不等式”、“常用规律用语”、“圆锥曲线与方程”、“导数及其应用(文)”等内容。内容多，任务重，时间紧。如何提高课堂学习的效率，就成为我们高二数学教学教研的工作重点。针对文理分科后的具体状况，我们主要抓了以下几个方面的工作： 一、精确把握学情状况，切实做到因材施教 第 2 页 共 23 页精品文档---下载后可任意编辑 1.激发学生学习兴趣，关怀他们树立信念，针对学生基础普遍较差，接受比较慢的实际状况，我们实行了低起点、小步伐的教学策略，狠抓双基落实，理论联系实际，关注数学情境的建立，突出数学的应用价值，通过〔社会实践〕、社会调查、讨论，培育学生的学习兴趣及应用所学学问解决实际问题的能力。如在学校简洁规律部分时，我们每天给学生出一道趣味规律推理题，学生普遍产生了学习规律的深厚兴趣，收到了较好的教学效果。 在教学过程中，我们依据新课标的要求精确把握教学的难度，凡是新教材已删除的内容一般不再补充。通过让学生亲自制做教具，利用计算机软件画函数图像等形式，激发他们学习数学的兴趣。利用各章设计的“信息技术应用”专题，鼓舞学生运用计算机、计算器等进行探究和发觉，强化了信息技术的教学，让学生正确认识了数学和计算机技术的关系，把冗杂的问题简洁化，增添了他们的自信念。 2.落实培优补差〔措施〕，切实抓好分类推动 第 3 页 共 23 页精品文档---下载后可任意编辑 实践告知我们，培优肯定要立足学生实际，不能搞拔苗助长。为了爱护优等生的学习热情，我们在日常教学过程中结合教学进度，适当为学有余力的部分学生布置一些略微难一点的题目。通过网络，把选作题目发到学生的个人邮箱，或者直接复制到学生的 U 盘。引导优等生克服浮漂、急功近利、眼高手低等不良倾向，扎扎实实的夯实基础，努力培育综合、敏捷运用所学学问解决实际问题的能力。在加强个别指导的同时，关怀他们选择必要的课外学习读物，开阔了他们的学问视野，培育了他们的...