改造我们的学习 毛 泽 东 【教学目标】 知 识 目 标 ： 1、结合语境理解课文中一些含义深刻、富有表现力的语段。 2、理解掌握本文的十一个词语：前仆后继、为之一新、生吞活剥、等闲视之、有的放矢、哗众取宠、徒有虚名、发号施令、谬种流传、误人不浅、华而不实、言必称希腊 能 力目 标 ： 1、掌握筛选信息的基本要求和方法，筛选显示行文脉络的语句和文章主要观点。 2、筛选主要论据，概括语段。 3、领会包含深刻的哲理或对于认识和实践富有启示、指导意义的语句。 情感目 标 ： 1、认识主观主义学风的危害。 2、明确理论与实践相结合是马列主义的基本原则。 3、树立有的放矢、实事求是的学风。 【教学重点】 1、筛选主要观点及其论据。 2、筛选重要语句。 【教学难点】 筛选主要观点及论据，筛选文章中重要语句，应特别注意显示行文脉络的语句，理清思路，把握文章内容，还要善于运用比较的方法和运用语言的规律，表达方式等筛选信息。 【教学方法】 1、加强朗读，加深理解。本文脉络清晰，采用提问方式勾画出行文脉络的语句，理清思路，把握文章内容。 2、采用点拨、答疑、研习等方法，通过反复诵读、思考、练习、讨论对课文进行探讨。 【课时安排】二课时 【板书设计】 一、交代题目来源，提示全篇中心（引论） 二、有业、敬业、乐业（本论） 三、总结全篇，勉励诸君（结论） 第 一 课 时 【教学要点】 阅 读 课 文 ， 理 解 思 想 内 容 ， 领 会 树 立 理 论 联 系 实 际 学 风 的 重 要 意 义 ， 研 讨 课 文 。 筛选 信 息 ： 1、 行 文 脉 络 的 语 句 。 2、 有 关 调 查 研 究 工 作 的 语 句 。 3、 作 者 主 张 “将我们全党的 学 习方法和学 习制度改造一下”的 理 由。 【教学步骤】 一 、导入新课 江泽民同志在“七一”讲话中指出： “马克思 主 义 不是教条， 只有 正确运用于实 践并在实 践中不断发展才具有 强大的 生命力。 ”时代发生了巨大的 变化， 要 求我们进一步解 放思 想 ， 实 事求是， 与时俱进， 开拓创新。 如果思 想 僵化， 停滞不前，我们就 缺 乏 生机 和活 力， 也 会 丧 失 先 进性 。 为 此 ， 学 习《 改造我们的 学 习》 对 于我们建 设 社 会 主 义 现 代化强国 的 伟 大事业 ， 有 十 分 重 要 的 意 义 ...
