隆兴小学教学常规评比方案 为加强教学常规管理，不断提高教师的教育教学能力，督促教师自觉地执行教学常规的要求，使教学管理制度化、规范化、科学化，避免教学工作的盲目性和随意性，进一步提高我校的教学质量。特制订教学常规评比方案： 一、组织领导 学校成立教学常规检查督导小组。 组长：张庆波 副组长：包念江 成员：校委会成员及教研组长 二、教学检查内容 教学检查内容为：教师的教学管理、备课、课堂教学、作业布置及批改、单元考核及分析等。 三、教学检查时间、形式、方法与结果的运用 （一）平时检查 1、教务处月检查。每个月的最后一个周，学校按照教育局文件规定由教务处组织人员对各位老师的教学常规工作进行每月一次检查。检查结果记入《隆兴小学教师教学常规检查表》，并进行量化统计评比，对教学检查结果及时反馈。最后对优秀的教师作表彰。 2、教研组检查。教研组根据学校安排，每周对本组教师的教学常规工作进行一次检查。检查结果记入《教研组常规周检登记表》。检查结果由教研组长进行分析总结，作为改进本组教学工作的依据。 3、课堂检查：学校行政每个月推门 检查教师课堂常规4 次以 上 ，检查情况 记入教师月教学常规考核。 4、课堂教学以 推门 听 课和平时听 课的情 况 为依据，综 合 量化教师课堂教学效果。具体指标见《隆兴小学听课评课记录表》。 （二）不定期检查 1、学校领导干部推门听课检查：学校领导坚持平时不定期的推门听课评课。课后与授课教师相互交流，提出评价指导意见。 2、学校领导平时对老师的当堂教案，上课情况作推门检查。并将检查结果记入期末常规考核，与绩效工资挂钩。 （三）期末全面评比 考试前一周由学校常规考核小组成员对全校教师的教学常规工作进行一次全面的评比，评比方法是将教师每个月的得分加起来算平均分。评比情况记入《隆兴小学教学常规检查表》，并进行量化评比，对优秀的教师进行物质奖励。同时，量化考核分作为绩效工资考核的依据。 2012 年 9 月 教学常规工作检查评比方案 一、根据教师讨论及学校管理制度，特制定本方案。 二、本方案中的教学常规工作指上课、教案、作业、单元测试、听评课记录、学困生辅导记录六个方面。 三、评价方案： 1 、备课教案（2 0 分）： 评价标准及分值： （1 ）课时顺序：0 .5 分，少一个课时扣0 .1 分。不够扣记负分。 （2 ）课题： 0 .5 分。少一个课时的课题扣0 .1 分，不够扣记负...
