教学管理主要内容 １．教师教学工作规范化程序 ２．教学调度和教学纪律规范 ３．期中教学检查内容及要求 ４．关于学生学习选修课的有关规定 ５．教学进程表、课程表的编制和调代课管理办法 ６．关于教师任课、兼课的暂行规定 ７．关于聘请校内非专业教师兼课的有关规定 ８．教学档案管理制度 ９．实践教学监督制度 一、教师教学工作规范化程序 教师课程教学工作应按《教师工作规范》，各咱教学基本要求等教学文件进行，本规定主要就教师教学过程中应进行的工作提出程序及规范化要求
1、学期授课计划 （1）教师明确聘任课程后，应着手编制所任课程的学期授课计划（含学期实验计划）
（2）编制学期授课计划前应通过专业教学计划了解该课程设课目的、要求及在人才培养过程中的地位、作用
（3）学期授课计划的编制工作应根据该课程的教学大纲进行
（4）学期授课计划一般以 2 课时为单元，列出授课内容、教学方式、实验内容、练习作业等
学期授课计划经教研室主任审核签字后，于任课学期第一周末，由教研室汇总交教务处
学期授课计划一式3 份，交教务处、教研室各一份，教师自留一份
2、教案 教师授课时应有教案，教案必须更新
每学期开学前，教师至少应写出二周的教案，对于开新课的教师，开课前应初步完成全部教案，开学初由教研室主任进行检查
在教案中，除反映教学内容外，还应反映教学方法及课堂教学组织方法
教师应注意教案的积累和保存，以便在教学检查、教师业务考核时向有关部门提供二年或二年以上时间的教案
教师在备课中应指定与教学要求相适应的学习参考书，准备必要的练习题和思考题
3、课前其他准备 教师授课前应了解学生专业特点、先修课程的教学情况，后续课的要求及前段学习情况
教师备课时还应准备必要的教具（挂图、模型、实物、资料等）及演示实验等准备
如授课时应用录相教学、CAI 教学等，应将计划提前报教务处，以便安排看录
