- 1 - 小 学 教 师 “三字一话” 暨语言文字规范化训练 考核方案 为 了 全 面 推 进 学 校 语 言 文 字 规 范 化 工 作 的 开 展 ， 完 成 贵 阳 市 语言 文 字 示 范 校 检 查 工 作 ， 现 就 开 展 教 师 基 本 功 训 练 工 作 拟 定 如 下 实施 方 案 。 一 、 训 练 内 容 1. 普 通 话 2. 三 笔 字 （ 钢 笔 字 、 毛 笔 字 、 粉 笔 字 ） 二 、 训 练 对 象 全 校 所 有 教 师 三 、 目 标 要 求 ： 通 过 开 展 教 师 基 本 功 训 练 的 一 系 列 活 动 ， 使 每 位 教 师 都 能 练 就一 笔 好 字 ， 说 一 口 流 利 的 普 通 话 ， 在 全 体 教 职 工 中 ， 牢 固 树 立 “以质兴教 ”的 教 育质量意识。 同时， 学 校 将加强领导， 制定 措施 ， 层层落实 ， 使 人人参与， 练 有 所 得， 练 以致用， 持之以恒， 提高教 师整体 素质， 为 提高教 学 质量打好 基 础 ， 并 能 圆 满 完 成 学 校 迎 接 贵 阳市 语 言 文 字 示 范 校 检 查 工 作 。 （ 一 ） 普 通 话 方 面 ： 普 通 话 即 校 园 语 言 ， 要 求 用词 准 确 ， 条 理清 楚 ， 语 句 通 顺 、 流 畅 。 （ 二 ） 写 字 方 面 ： 能 正 确 运 用毛 笔 、 粉 笔 、 钢 笔 ， 按 照 汉 字 的笔 画 、 笔 顺 和 间 架 结 构 ， 书 写 规 范 的 楷 书 字 体 ， 并 具 有 一 定 的 速 度 。 四 、 基 本 功 训 练 的 原 则 ： - 2 - 1. 在 训 练 内 容 上 ， 坚 持 注 重 实 际 ， 讲 求 实 效 。 在 训 练 内 容 上 ， 坚 持 注 重 实 际 ， 讲 求 实 效 ， 从 课 堂 教 学 直 观 行为 和 “三字（粉笔字、钢笔字、毛笔字）一话（普通话）”等通用于所有教 师的一般基本功方面同时入手。 2. 在 工作组织上 ， 坚 持 自练 、教 研、比赛、展示四位一体的原则。 长远规划与短期训 练 有机结合， 科学 推进， 务求 实 效 。 3. 专项训 练 与常规工作要求 相结合。 在 做好专项训 练 的同时，要求 教 师在 常规工作中按要求 讲 普通话， 写...
