教 师 师 德 师 风 奖 惩 制度 在 发 展 不 断 提 速 的 社 会 中 ， 制 度 对 人 们 来 说 越 来 越 重 要 ， 制 度 就是 在 人 类 社 会 当 中 人 们 行 为 的 准 则 。 大 家 知 道 制 度 的 格 式 吗 ？ 以 下 是店 铺 整 理 的 教 师 师 德 师 风 奖 惩 制 度 ， 希 望 对 大 家 有 所 帮 助 。 教 师 师 德 师 风 奖 惩 制度 篇 1 一 、 师 德 师 风 建 设 目 标 责 任 制 度 学 校 把 师 德 师 风 建 设 责 任 落 实 到 每 一 位 教 师 ， 具 体 的 各 项 事 务 均由 专 人 负 责 ， 力 求 做 到 责 任 明 确 ， 无 死 角 、 无 漏 洞 、 无 空 白 。 二 、 师 德 师 风 互 助 制 度 学 校 挑 选 师 德 好 ， 业 务 强 ， 思 想 道 德 修 养 高 的 教 师 帮 助 个 别 易 犯错 误 、 脾 气 暴 躁 、 性 格 内 向 、 易 冲 动 自 控 能 力 差 和 刚 参 加 工 作 的 年 轻教 师 ， 主 要 从 安 全 、 师 德 等 方 面 对 其 进 行 思 想 教 育 ， 主 要 是 了 解 他 们的 工 作 情 况 和 思 想 动 向 ， 及 时 纠 正 出 现 的 问 题 或 不 良 思 想 趋 向 。 重 大问 题 必 须 及 时 报 告 校 长 ， 并 作 及 时 处 理 。 三 、 师 德 师 风 学 习 制 度 学 校 利 用 教 师 例 会 ， 对 教 师 进 行 师 德 教 育 ， 并 组 织 学 习 有 关 教 育法 律 法 规 知 识 ， 让 每 一 位 教 职 工 明 白 ： 作 为 一 位 人 民 教 师 应 该 努 力 做好 什 么 ， 不 能 做 什 么 ， 而 且 每 位 教 师 都 要 有 学 习 笔 记 。 四 、 师 德 师 风 督 促 制 度 1、 学 校 的 师 德 师 风 建 设 由 全 体 教 职 工 相 互 监 督 、 学 生 监 督 、 社 会舆 论 监 督 ， 并 设 有 公 开 监 督 电 话 。 2、 定 期 听 取 社 会 人 士 对 学 校 师 德 建 设 的 评 议 。 学 校 成 立 “家 长 委员会 ”， 开 展 家 长 、 学 生 评 价老...
