教师 终身学习 当今世界，信息技术的飞速发展，不仅深刻地影响着人类的生活方式和工作方式，而且深刻地改变着人类的教育方式、学习方式乃至思维方式。中国要发展，要进步，成为学习型、创新型国家，就需要善于学习、终身学习的创新型人才，而创新型人才的培养靠教师。教师只有终身学习，才能适应时代发展的需要。现在知识周期在迅速缩短，教师不及时更新观念，必然要“落伍”。只有大家都树立终身学习意识，才能跟上时代的步伐。 前苏联教育家马卡连柯说:“教师永远是儿童模仿的典型。”也只有鼓励教师实现人生价值，创造人生辉煌，才能有效地带领学生走向成功。 教师是一个能够把人的创造力、想象力和全部能量、智慧发挥到极致的永远没有止境的事业。一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心 教了多少年书。不重 复 自 己 、不断 探 索 、不断 创新，这 样 的教师即使 他成不了一位 教育家，他也会 拥 有诗 意的教育生活，他的生命 也会 更有意义 。而不重 复 自 己 ，不断 挑 战 自 我 ，其 前提 仍 是学习。没有学习，一切 都成为无 源 之 水 、无 本 之 木 ，做 什 么 不要说创新超 越 了。教师只有认 真 学习耕 耘 ，到知识的海 洋 畅 游 ，才会 使 自 己 的心 灵 变得 圣 洁 、思想变得高尚、知识变得丰富，心胸变得开阔，生活和工作也会更顺利，这样的人生也才有意义。才会提高工作能力、实践能力、创新能力。 教师是一个需要终身学习的职业，选择了教师，就意味着为社会做出一个表率，为学生做出一个榜样。“学高为师，身正为范”，从当初的“要给学生一杯水自己要有一桶水”到现在的“给学生一杯水，教师要长流水。”这种观念的转变和进步无时不刻的在提醒着从我们。提升个人素质对学生发展的极为重要，但提升个人素质并不是一句空话，它要以“终身学习”为基础、为途径， 因此，教师要走向成功，必须终身学习。 篇二：终生学习体会 教师要终生学习体会 小学数学师资问题关系到小学数学教学的质量。小学数学教学要跃上一个台阶，教师是关键。因此，提高小学数学教师的全面素质是我国小学数学教学改革的关键。从古至今关于劝学，勤学，治学的训言多不胜数。而作为教师的我们更应体会到“活到老，学到老”的深 刻含 义。教师这一职业，知识更替 比 较 快 。如 果 不经 常 学习，在教学中 只 能是因循 守 旧 ，无所 创新。不能适 应社会发展的...
