教师高级一级职称答辩备考模拟试题及答案（一） 教学方面考核（20 个小题至 1-10 题） 1、在新课程评价理念下，什么样的课算是一堂好课? 怎样上好一堂课? 答：新课程倡导“以学论教，教是为了促进学”，作 为好课应 体 现 以下六 个方面： 1、应 该 引 导学生 积 极 主 动 地 参 与学习 。 2、应 该 是教师 与 学生 ，学生 与 学生 之 间 保 持 有 效 互 动 的过 程。 教师 讲 ，学生 听 ，师 生 交 流 是单 向 的。 3、应该 为学生 的主 动 建 构 提 供 学习 材 料 和 充 足 的时 间 。 4、应 该 重 视 学生 对 知 识 的真 正 理解 。 5、应 该 使 学生 获 得 对 该学科 学习 的积 极 体 验 与 情 感 。 6、应 该 促进学生 形 成 良 好的思 维 品 质 和 学习 方式 。 上好一节 课，教师 要 深 入 挖 掘 教材 ,教师 要 有 坚 实 的教学基 本 功 ,离 不 开 学生 的学习 情 绪 。 可 围 绕上面六 点作 答。 2、新课程中课本 问题编排有 何意图？ 课程改革后，教材 变化了，教师 不 再是教教材 ，而是要 用教材 去教学，要 教会学生 从学习 问题中攫取营养。 因此，这就要 求我们要 站 到 审 视 问题的高 度 ，思 考教材 的问题是为了让 学生 弄 清 哪 些 知 识 ， 知 识 间 是怎样有 机 联 系 的，与 我们的现 实 生 活 有 哪 些 关 联 ，应 培 养学 生 哪 方面的能 力 等 ，这样，教者 处 理问题就能 游 刃 有 余 ，得 心 应 手 ， 学生 便 能 触 类 旁 通 。 3、教学中怎样帮 助 学生 挖 掘 课本 中的问题？（提 示 ：答对 要 点，简 要 叙 述 ） (1)教会学生 分 解 问题，分 散 难 点，理清 思 路 。 课程改革后，课 本 上的问题有 些 是比 较 复 杂 的，综 合 性 强 ，往 往 是若 干 个小问题组 合 而成 ，这些 问题对 学生 来 说 贴 近 生 活 ，既 有 兴 趣 ，又 难 以下手 ，教者 把 握 得 不 好，就会令 学生对 学习 产 生 恐 惧 ，处 理得 恰 当 ，可 激 发 他 们 兴 趣 。 因此，教师 要 善 于 教会学生 找 准 切 入 口 — — 分 解 问题，理清 思路 。 让 学生 在问题的分 解 中，掌 握 ...
