教科版小学科学四年级下册科学教学计划 一、 教材解读 四年级下册教科书由“植物的生长变化”“电路”和“岩石与土壤”三个单元组成，每个单元 8 课，合计 24 课，原则上每课需 1 课时来完成教学。 1.“植物的生长变化”单元 本单元以种植绿色开花植物和观察记录植物的生长变化活动为主要线索，在实践活动中发现植物生长需要适宜的环境条件；发现种子萌发先发育出根、再长出茎和叶，植物生长到一定阶段会开花、结果、长出新的种子。伴随着植物新器官的出现，引领学生观察各器官的形态结构，探究植物体器官的功能，初步建立植物体的结构与其功能相适应的认知。 本单元共 8 课，从种子开始，追随植物生长发育的过程，按照植物新器官出现的顺序组织教学内容。 2.“电路”单元 本单元将借助导线、灯泡、电池等电器元件和许多有趣的探究活动，帮助学生初步建立：电是可以在特定的物质中流动的，电是我们生活中重要能源的概 念 ，促 进 他 们对科学探究的理 解和探究能力 的发展 ，并 学会安 全 用 电。 整 个单元的安 排 是一个严 密 的结构，课与课之 间 有着学生认识 发展 上的逻 辑 关 系 。学生从认识 电路、电流、开关 、电路检 测 器、导体、绝 缘 体，这 一系 列 的探究活动将最终 指 向 对 电的认识 。 3.“岩石和土壤”单元 “岩石与土壤”单元，指 导学生认识 地 壳 是由岩石构成的，而 岩石是由一种或 多种矿 物有规 律 组合而 成的。土壤覆 盖 在地 球 岩石圈 的表 面 ，土壤的形成是岩石和生物作 用的结果。岩石和土壤不 仅 是组成地 球 外 壳 的重要物质，而 且 还 是人 类 赖 以生存 的物质基础 ，是与人 类 生活关 系 最 密 切 的圈 层 。人 们种植农 作 物的土壤来自 于 岩石的风 化，许多生产 生活的原料 及 能源均 取 自 于 岩石和矿 物；土壤则是地 球 生物的家 园 。 本单元设 计上，着力 体现科学概 念 与科学探究双 螺 旋 共生发展 的编 写 思 路，即 指 导学生充 分 开展 观察、实验 、描 述 、分 析 、比 较 、推 理 、概 括 等科学实践活动，达 到学生建构岩石和土壤相关 科学概 念 的目 的； 二 、 学 情 分 析 学 生 对 科 学 课 的 学 习 已 经 有 了 一 定 的 基 础 ， 求 知 欲 和 参 与 科 学 活 动 的 愿 望 明 显...
