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材料力学课程设计 设计计算说明书 设计题目：龙门刨床门架计算 图号：7 -9 数据号：Ⅱ-2 7 指导教师：*** 学号：******** 目录 1. 设计的目的、任务及要求。 2. 课程设计题目。 3. 超静定部分分析求解。 4. 门架强度的校核。 5. 求解门架上加力点的水平、垂直位移。 6. C 程序部分。 7. 设计体会。 1 . 设 计 的 目 的 、 任 务 及 要 求 。 1 .1 材 料 力 学 课 程 设 计 的 目 的 。 本 课 程 设 计 是 在 系 统 学 完 材 料 力 学 课 程 之 后 ， 结 合 工 程 实 际 中 的 问 题 ， 运 用材 料 力 学 的 基 本 理 论 和 计 算 方 法 ， 独 立 地 计 算 工 程 中 的 典 型 零 部 件 ， 以 达 到 综 合运 用 材 料 力 学 知 识 解 决 工 程 实 际 问 题 的 目 的 。 同 时 ， 可 以 使 学 生 将 材 料 力 学 的 理论 和 现 代 计 算 方 法 及 手 段 融 为 一 体 ，即 从 整 体 上 掌 握 了 基 本 理 论 和 现 代 的 计 算 方法 ， 又 提 高 了 分 析 问 题 、 解 决 问 题 的 能 力 ； 既 是 对 以 前 所 学 知 识 的 综 合 运 用 ， 又为 后 续 课 程 的 学 习 打 下 基 础 ， 并 初 步 掌 握 工 程 设 计 思 想 和 设 计 方 法 ， 使 实 际 工 作能 力 有 所 提 高 。 具 体 有 以 下 六 项 ： （ 1 ） 使 所 学 的 材 料 力 学 知 识 系 统 化 、 完 整 化 。 （ 2 ） 在 系 统 全 面 复 习 的 基 础 上 ， 运 用 材 料 力 学 知 识 解 决 工 程 实 际 中 的 问题 。 （ 3 ） 由 于 选 题 力 求 结 合 专 业 实 际 ，因 而 课 程 设 计 可 以 把 材 料 力 学 知 识 与 专业 需 要 结 合 起 来 。 （ 4 ） 综 合 运 用 以 前 所 学 的 各 门 课 程 的 知 识 ，使 相 关学 科的 知 识 有 机地 联系起 来 。 （ 5 ） 初 步 了 解 和 掌 握 工 程 实 践中 的 设 计 思 想 和 设 计 方 法 。 （ 6 ） 为 后 续 课 程 的 教学 打 下 基 础 。 1 .2 材 料 力 学 课 程 设 计 ...