给高二家长的建议

精品文档---下载后可任意编辑给高二（5）班家长的建议高二是整个高中学习的重要阶段，有大量的问题需要我们老师、学生、家长共同关怀，努力去解决。 在两个多月的学习中，我们物理班的孩子暴露出了以下几个问题： 1.文科学习部分学生不重视文科的学习，语文、英语两门功课较为薄弱，不肯花时间积累文科知识，上课专注度不够，笔记不勤有抄袭现象，部分学生文科作业敷衍了事，依赖手机、电脑查答案，缺少独立思考独立完成作业的能力 2.时间利用没能充分利用在校的自修时间（早自习，午自习，自修课），除了完成老师布置的作业，没能有效地进行知识的整理、积累、归纳。学习上缺少主动性，缺少钻研精神周末的时间不懂得如何安排，个别同学沉迷于手机游戏，手机聊天，电脑游戏等，浪费周末宝贵的学习与休息时间每到周末老师布置的作业，周一交不齐，交不好，作业质量相对较差，周一的文科默写质量较差 3.自信心不足，学习情绪不稳有些学生缺少自信，平常课堂听课，课后作业都不错，考试中往往由于缺少自信而状态不佳 4. 学习方法不科学没有养成自觉发疑、虚心向老师请教的好习惯，上课不积极思考，不踊跃回答问题。还有在课堂上睡觉的不良习气和抄作业现象。对课堂知识、课堂时间不够重视，反而将重点放在了课后问同学抄笔记与补课上。建议：1. 要正视孩子们成绩的变化。孩子有进步固然值得兴奋，但是退步了或是成绩不理想，我们也不能太过于焦虑，不能有太大的心理负担，因为我们的一举一动都会潜移默化的传递给孩子。对于每一次考试，关键是分析好进步、退步的原因，分析成功、失败的经验，下一步应该实行哪些措施，应该如何做。我们虽然要重视考试的结果，但更要重视学习的过程。2. 信任孩子，鼓舞孩子，做孩子坚强的后盾。孩子在学习过程中，会遇到这样或那样的困难、挫折，面对成绩退步或屡次的停滞不前，孩子们需要倾诉，诉说，而父母就是孩子们的主要倾诉对象。这时候，我们要学会倾听，孩子说出来，可能也就没事了。在这个过程中不要一味的去安慰，也不要一味的去批判，我们要尽可能科学地把握好表扬和批判的艺术，学会倾听，帮助孩子分析问题，找到不足。1精品文档---下载后可任意编辑3. 重视孩子的心理健康，多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待学习。先关注其思想，再关注其物质。面对孩子的成败不大喜，不大悲，坦然面对，从容不迫。至少当着学生的面，不能表现出焦虑、无望，这样只能导致学生丧失信心，手忙脚...