精品文档---下载后可任意编辑 高中美术测验资料—第一课培育审美的眼睛美术鉴赏及其意义1 、美术根据 其艺术门类划分为 ：绘画、雕塑、建筑、设计、 〔工艺〕、书法〔篆刻〕 摄影等六大类
2、欣赏美术作品要从；作者、创作年代、材料、手段〔方法〕 、语言方式、以及作品发生的社会、历史、文化布景等
3、美术的社会功能主要表达在；认识功能、教育功能、审美功能—第二课美术作品的艺术语言美术家是如何进行表达的1、美术的底子语言元素是点 、线、面、色
2、美术的语言表达手段西方绘画中明暗、空间、透视、构图、肌理等在中国绘画中：笔墨、章法、皴法3、美术家运用：具象艺术语言、意象艺术语言、抽象艺术语言来完成美术作品
第三课走进具象艺术1、意象艺术是 ：对客不雅观世界的主不雅观表达2、具象艺术强调；再现性、艺术形象的典型性、情节性又称叙事性—第四课走进意象艺术对客不雅观世界的主不雅观表达1、意象艺术更倾向与心理真实而不是眼见的真实的传达
“所谓 意象〞 “是与 实象〞 相对而言的， 既不是艺术家客不雅观描摹现实的再现性形象， “而是 意〞中之象，是由艺术家的感觉、想象和暗示意图所呈现出来的形象
—第五课走进抽象艺术美术作品可以什么都不像吗
1、抽象艺术的两种类型 ：冷抽象、热抽象2、抽象艺术在艺术暗示上分：形式与色彩、构图与笔触、材料与机理、空间与透视、 、光影与运动—第六课艺术美和形式美标致事美术鉴赏的标准吗
1、艺术美是艺术家把持美术的语言，并根据美的规律和法那么对现实生活进行抽离、集中、概括、综合以致改造的成果，反映了艺术家个人和时代的精神与审美理想
2、美术形式美语言规那么变化与统一、比照与和谐、对称与均衡、比例与标准、节奏与韵律黄金分割率规定，世界上一切物体的比值以—第七课阐发理解美术作品的创作意图是什么使美术作品如此的千姿百态__________为最美
1、艺术家都是根据本身的某
