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杨家河小学办学条件标准化实施方案

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杨家河小学办学条件标准化建设 实 施 方 案 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为统领,以《山东省义务教育学校标准化建设标准》为指导,以全面实施素质教育为核心,逐步实现学校建设标准化为目标,以加大投入、规范办学行为、提高办学效益为重点,集中时间、集中力量实施学校标准化建设工程,努力办好人民满意的教育。 二、总体目标 全面贯彻《山东省普通中小学办学条件标准(试行)》,落实《辛寨镇中小学办学条件标准化建设实施方案》任务目标,2012年完成办学条件标准化建设,创建为办学条件标准化学校。 具体目标: (一)办学条件明显改善。以义务教育标准化建设为契机,多渠道筹措资金,加大投入力度,使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标,使学校布局更加趋于科学合理,专用教室建设更加规范、标准,校园环境更加优雅整洁,学校文化建设品位得以提升,整体办学条件明显改善。 (二)教师队伍更加专业。加强教师队伍建设,优化教师队伍,促进整体素质全面提升。通过外出学习和校本研修,打造专业化教师队伍。 (三)教育质量全面提高。全面实施素质教育,坚持“德育为首”,严格执行课程方案,开齐开足国家、地方和学校三级课程。积极开展教育教学改革,建立促进学生全面发展的评价体系,促进教育质量全面提高。 (四)学校管理科学规范。在标准化建设过程中,把强化学校管理作为实施义务教育学校标准化建设的重要内容,坚持以法治校,实施科学管理,努力提高管理水平。 三、工作原则 1.明确标准、全面提高。依据《山东省普通中小学办学条件标准(试行)》,确保办学条件各个项目的种类、数量、质量达到标准,全面提升办学水平。 2.科学规划、分步实施。认真制定学校标准化建设总体规划与实施方案,确定实施步骤与目标,充分利用现有教育资源,分类推进,分步实施。 3.统筹安排、总体推进。坚持办学条件标准化建设工程与校舍安全工程、“211 工程”、中小学教学仪器设备更新工程等相结合,统筹安排,挖掘整合教育资源,全面推进学校标准化建设工程的实施。 4.实事求是、注重效益。坚持实用、管用、够用的原则,以保障基本办学条件和教育教学的实施为前提,强化内部管理,提高资金的使用效益。既 注重基础设施、技术装备等办学条件改善,又注重教师队伍、管理水平、教育教学改革、校园文化等教育教学质量的内涵建设。 四、现状分析: 杨家河小学位于辛寨镇杨家河村,距离镇区14公...

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