杨家河小学办学条件标准化建设 实 施 方 案 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为统领，以《山东省义务教育学校标准化建设标准》为指导，以全面实施素质教育为核心，逐步实现学校建设标准化为目标，以加大投入、规范办学行为、提高办学效益为重点，集中时间、集中力量实施学校标准化建设工程，努力办好人民满意的教育
二、总体目标 全面贯彻《山东省普通中小学办学条件标准（试行）》，落实《辛寨镇中小学办学条件标准化建设实施方案》任务目标，2012年完成办学条件标准化建设，创建为办学条件标准化学校
具体目标： （一）办学条件明显改善
以义务教育标准化建设为契机，多渠道筹措资金，加大投入力度，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使学校布局更加趋于科学合理，专用教室建设更加规范、标准，校园环境更加优雅整洁，学校文化建设品位得以提升，整体办学条件明显改善
（二）教师队伍更加专业
加强教师队伍建设，优化教师队伍，促进整体素质全面提升
通过外出学习和校本研修，打造专业化教师队伍
（三）教育质量全面提高
全面实施素质教育，坚持“德育为首”，严格执行课程方案，开齐开足国家、地方和学校三级课程
积极开展教育教学改革，建立促进学生全面发展的评价体系，促进教育质量全面提高
（四）学校管理科学规范
在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实施义务教育学校标准化建设的重要内容，坚持以法治校，实施科学管理，努力提高管理水平
三、工作原则 1．明确标准、全面提高
依据《山东省普通中小学办学条件标准（试行）》，确保办学条件各个项目的种类、数量、质量达到标准，全面提升办学水平
2．科学规划、分步实施
认真制定学校标准化建设总体规划与实施方案，确定实施步骤与目标，充分利用现有教育资源，分类推进，分步实施
3．统筹安排、总体推进
坚持办学条件标准化建设工程与校舍安全工程、“211 工程
