1 《林教头风雪山神庙》导学案（教师版） 【学习目标】 1、体会文章构思、细节描写的精妙； 2、通过文章情节、细节描写等把握林冲的性格特点； 3、理解林冲形象的社会意义，领悟小说主题。 4、把握文中的细节描写并理解其作用； 5、分析文中的景物描写及其作用。 【教学重难点】 1. 通过文章情节、细节描写等把握林冲的性格特点 2. 分析文中的景物描写及其作用。 【教学用时】 两课时 第一课时 一、自主测评 1、小说的三个要素是什么？ 2、小说中的环境分为哪两面种环境？ 3、小说中的故事情节一般分为哪几个步骤？ 4、小说中的人物描写的方法有哪些？ 二、作家作品 1、施耐庵（1296—1370）中国元末明初作家。名子安，一说名耳。兴化（今江苏兴化县）人，原籍苏州。明嘉靖十九年（1540），高儒《百川书志》载：“《忠义水浒传》100 卷。钱塘施耐庵的本。罗贯中编次。”嘉靖四十五 年郎 瑛 在 《七 修 类 稿 》中说：此 书为“钱塘施耐庵的本”。万 历 年间 ，胡 应 麟 在 《少 室 山房 笔 丛 》中指 出 ：“武 林施某 所 编水浒传，特为盛 行 。”今人一致 认 为施耐庵是《水浒传》作者 。施耐庵于 元明宗 至 顺 二年（1331）中进 士 ，曾 官 钱塘二年，因 与 当 权 者 不 和 ，弃 职 还 乡 ，回 到 苏州写作《水浒传》，追 溯 旧 闻 ，闭 门 著 述 。还 有的传说他 此 时与 元末农 民 起 义将 领张 士 诚 有过联 系 。 施耐庵名言 ：人无 千 日 好 ，花 无 百日 红 。 2、《水浒传》是中国历 史 上 第一部 用白 话 文写成 的章回 小说，又 名《忠义水浒传》，一般简 称 《水浒》，作于元末明初。施耐庵在 长 期 民 间 传说、民 间 说话 艺 术 和 元杂 剧 水浒戏 的基 础 上 加 工 定 型 。全 书叙 述 北 宋 末年官 逼 民反 ，梁 山泊 英 雄 聚 众 起 义的故事，再 现 了 封 建 时代 农 民 起 义从 发 生 、发 展 到 失 败 的全 过程 。《水浒传》的社会意义首 先 在 于 深 刻 揭 露 了 封 建 社会的黑 暗 和 腐 朽 及统 治 阶 级 的罪 恶 ，说明造 成 农 民 起 义的根 本原因 是“官 逼 民反 ”。通过对 农 民 起 义者 不 同 反 抗 道 路 的详 尽 描写，热 情讴 歌 了 他 们 的造 反 精神和 优 秀 品...
