学 校 文 化 识 别 系 统 （ SIS） 是 借 鉴 企 业 文 化 识 别 系 统 （ CIS） 创 造 的 学 校 文 化 建 设 个 性 化 解决 方 案 。 它 包 括 学 校 理 念 文 化 识 别 系 统 （ MI） 、学 校 行为文 化 识 别 系 统 （ BI） 、学 校 视觉文 化 识 别 系 统 （ VI） 、学 校 环境文 化 识 别 系 统 (EI)等四个 分支系 统 。 系 统 介绍 一、 学 校 理 念 文 化 识 别 系 统 1.概要 学 校 理 念 文 化 识 别 系 统 （ MI） 是 学 校 文 化 识 别 系统 （ SIS） 的 核心工程，它 对内可以激励全体师生，对外可以展示学 校 的 价值追求。 学 校 理念 文 化 识 别 系 统 要依据教育发展趋势和具体的 教育政策，结合学 校 的 地域特色、历史沿革、现状分析以及未来发展的 多种可预期因素进行综合规划。 2.具体规划内容： 基本理 念 ：核心理 念 、学 校 精神、学 校 价值观、学 校 使命、学 校 座右铭、校 训、校 风、政风、教风、学风、学 校 形象定位、学 校 发展愿景等。 治学 理 念 ：教育理 念 、办 学 理 念 、办 学 方 略 、办 学特色、办 学 追求、办 学 宗 旨 、培 养 目 标 等。 治校 理 念 ：治校 理 念 、发展理 念 、管 理 理 念 、用 人 理 念 、质 量 理 念 、服 务 理 念 等。 口 号 誓 词 ：学 校 口 号 、教师誓 词 、学 生誓 词 、学 校 宣言 、校 长 寄 语 等。 （ 注 ：根 据学 校 性 质 、学 校 地域文 化 、学 校 所 在 省 市 教育政策的 不 同 ，研 究 所 与 学 校 沟 通 并 确 定符 合学 校 的 理 念 文 化 元 素。 ） 二 、 学 校 行为文 化 识 别 系 统 1.概要 学 校 行为文 化 识 别 系 统 （ BI） 是 学 校 文 化 识 别 系统 （ SIS） 的 保 障 工程。 它 以学 校 理 念 文 化 为基点 ，对内完 善 学 校 规章 制 度 ，规范 学 校 行为；对外加 强 学 校 宣 传 ，开 展校 外交 流 活 动 。 学 校 行为文 化 识 别 系 统 的 规划与 设 计 应 与 理 念 文 化保 持 一致 ，通 过 学 校 的 各 种行为特征 来展现学 校 的 办 ...
