第 1 页 共 2 9 页 学 校 校 园 网 出 口 交 换 机 配 置 文 档 学 校 校 园 网 出 口 配 备 路 由 器 或 三 层 交 换 机 （ 或 者 称 为 路 由 交 换机 ） 后 ， 需 要 对 校 园 网 内 部 重 新 进 行 规 划 ， 以 优 化 校 园 网 性 能 ， 尽 量减 少 “无用数据”对 带宽的占用， 提高带宽的有效利用率。 第 一 章 校 园 网 Vlan 的 划 分 。 一 、 校 园 网 为 什 么 划 分 Vlan。 Vlan 的中文全称 为 “虚拟局域网 ”。我们的校 园 网 是利用交 换 机等网 络设备 连接而成的一个物理局域网 ， 由 于校 园 网 较大、计算机 较多， 这时候， 会有大量 的“无用数据”（ 譬如 TCP/IP 协议的广播） 占用大量 带宽， 导致有效带宽减 少 ；同时， 由 于局域网 太大， 局域网 内的出 现广播风暴的几率加大， 故障率增高。为 了提高带宽的有效利用率， 也为 了减 少 故障率， 可以 将一个校 园 网 由 一个局域网 变为 多个局域网 （ 每个局域网 称 为 “一个广播域”）， 减 小广播域的大小， 降低“无用数据”对 带宽的占用、降低故障率， 而 Vlan 技术就是利用支持“虚拟局域网 ”技术的交 换 机 或 路 由 器 将一个校 园 网 由 一个局域网 划 分为多个逻辑 上 的局域网 （ 又 称 为 子 网 ）。理论 上 来 说 ， 每个子 网 越 小，带宽有效利用率越 高， 但 子 网 太小， 会导致子 网 数量 太多， 反 而会造成以 下 问 题 ： 一是由 于子 网 太多， 网 络管 理任 务 加重 ；二 是由 于不 同子 网 使 用的 IP 参 数不 同， 导致计算机 在 移 动 位 置 时必 须 更 改 IP 参 数的几率加大， 用户 使 用烦 琐 。 所 以 ， 每个校 园 网 应 根 据规 模 大小， 划 分大小合 适 的子 网 。按 照第 2 页 共 2 9 页 IP 划 分 子 网 的 规 则 ， 每 个 子 网 的IP 数 量 只 能 是 ： 4、 8、 16、 32、64、 128、 256、 512、 1024、 …… 等 等 ， 不 能 有 其 他 数 量 二 、 Vlan 怎 样 划 分 。 对 于 新 建 校 园 网 ， 可 以 进 行 总 体 规 划 ， 在 此 不 再 详 谈 ， 本 文 仅 ...
