崇 德 、尚文、和谐、创新 建设校本课程 打造特色教育 ——南韩学校校本课程建设材料 罗村镇南韩学校 2014.08.15 建设校本课程 打造特色教育 ----南 韩 学 校 校 本 课 程 建 设 材 料 一 所 优 秀 的 学 校 最 关 注 的 永 远 是 课 程 建 设 。 特 色 学 校 只 有 用 高 质量 的 特 色 课 程 做 支 撑 才 具 生 命 力 ， 校 本 课 程 开 发 从 某 种 意 义 上 讲 ， 就是 彰 显 学 校 特 色 ， 提 升 学 校 内 涵 的 过 程 。 为 此 ， 我 校 在 “办规范加特色 学 校 育合格加特 长学 生 ”的 办学 目标的 指导下， 按照让每一 个学生 都学 有 所 长的 目标大胆进行教育改革和创新， 在 坚持国家课 程 基本要求的 基础上 ，根据我 校 的 实际情况，开 发 具 有 南韩特 色 的 校 本 课 程 。在 充分利用 学 校 、教师、社区、家庭等课 程 资源， 探索国家课 程 校 本化实施方面， 做 了许多有 益的 尝试， 形成 了鲜 明 的 办学 特 色 ， 取 得 了显 著 的 教育效 果 ， 得 到 了上 级 领 导和社会 各 界 的 肯 定 。 一、建立组织机构，加强制度建设 第 一 ， 独 具 特 色 的 管 理 体 系 为 了保 证 我 校 校 本 特 色 课 程 正 常 有 序 开 设 ， 我 们 成 立 了以 校 长为组 长、分管 副 校 长为 副 组 长， 学 校 领 导班 子 成 员 全 体 参 与 的 校 本 课 程开 发 领 导小 组 和以 教导主 任 为 主 任 ， 备 课 组 长、骨 干 教师组 成 的 校 本课 程 开 发 小 组 。 结 合我 校 实际， 制 订 了《 校 本 课 程 实施方案 》 ， 包 括课 程 定 位 、设 置 依 据、指导思 想 、课 程 目标、课 程 开 发 原 则 、课 程 结构 与 内 容 、课 程 评 价 等内 容 。 一 年 来 以 来 ， 在 校 本 课 程 开 发 领 导小 组与 校 本 课 程 开 发 小 组 的 共 同 努 力 下， 我 校 初 步 形成 了一 种 自 上 而 下，民 主 互 动 的 课 程 开 发 氛 围 。 第 二 、独 具 特 色 的 环境教育氛围 有 句 话 说 ： “靠 近 清 泉 ， 心 灵 也...
