精品文档---下载后可任意编辑苏教版三年级语文上册《北大荒的秋天》第一次教案1 能正确、流利、有感情地朗读课文背诵课文。 2 知道北大荒是个美丽、富饶的地方，培育学生热爱祖国的思想感情。 3 学习先概括后具体的构段方式。 教学重点：能正确、流利地朗读课文背诵课文。 教学难点：学习先概括后具体的构段方式。 教学时间：三课时 第一课时 教学过程： 一、揭示课题 二、初读课文 1 自学课文，要求： (1)读通课文，遇有生字词做上记号，参照拼音读准字音，联系上下文或查字典尝试理解词语意思。 (2)标出各自然段的序号。 (3)思考： ①假如要用一个字或一句话来赞美北大荒的秋天，该怎么说? ② 北大荒的秋天美，美在哪里? 2 检查自学效果。 (1)出示生字词，学生认读。 (2)引导学生联系上下文理解词义。 (3)指名朗读课文。精品文档---下载后可任意编辑 (4)同座讨论分段意见。组织沟通后小结：全文可分四段。第二～四自然段为一段，其余各自然段自成一段。 (5)赞美北大荒可以用“美”或“北大荒的秋天真美呀!”。 (6)北大荒的秋天，美在天空，美在小河，美在原野，美在丰收。 三、指导书写 1 讲解字形。 半包围结构。首笔“撇”起笔要高，要写短平，“秀”下面的“乃”先写横折折折钩，后写撇。最后一笔是“平捺”。 2 学生描红、仿影。 第二课时 一、谈话导入新课 二、精读训练 1 学习第一段。 (1)学生朗读这一段，说说自己知道了什么? (北大荒的秋天是从九月开始的。北大荒的树林里第一片树叶落地，就告诉人们秋天来到了) (2)老师讲成语“一叶知秋”：看见一片树叶凋谢落地，就知道秋天将要到来了。 2 学习第二段。 (1)学生默读第二自然段，思考：这一自然段写的是什么？（天空一碧如洗和落日映照下的流云美。） (2)引导学生看图理解“流云”、“几缕”和“一碧如洗”。 (3)揭示句子：这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。精品文档---下载后可任意编辑 ① 读一读，用彩色笔画几缕流云，说说你的感觉。 ② 读“银灰、橘黄、血红”，每读一个词，你会联想到什么? (读到“银灰”，会想到像银子一样的灰色；读到“橘黄”，会想到像橘子一样的黄色；读到“血红”，会想到像血一样的红色) (4)学生轻声读第三自然段：①找出两个打比方的句子读读，说说是用什么比什么的。（用“透明的蓝绸子”比小河，用“明...
