概念教学心得体会 课 程 改 革 以 “为了每一位学生的发展”为最高宗旨和核心理念，化学教育的基本理念变了，化学教育的目标也在变。 21 世纪是人才竞争的世纪。人才素质的提高主要依靠教育。传统式、满堂灌的教育，已不能适应未来人才的需要。 在教学时，要努力学习课 程 标准，严格把握教学内容的深广度和教学要求，克服传统惯性和“一步到位”的思想，不要随意提高难度。下面是我的心得体会： 1、遵循学生的认知规律，激发学生对化学的兴趣。初中学生其认知水平是较低的，他们重现象轻文字，重感性轻理性，重具体轻抽象，对化学中可 见 可 闻 的具体事 物 充 满了好 奇 ，充 满了兴趣，而 对化学的基本概 念和基本理论 这 样 抽象的、枯 燥 的知识 感到厌 烦 ，甚 至 于望 而 却 步。所 以 化学的教学的一个 重点 是要在如 何 激发和保 持 学生的兴趣上 下功 夫 。因 为有 了这 种 兴趣，在以 后 的化学学习中才会一直 保持 着 积 极 的进 取 心和极 高的热 情 ，在化学学习中所 遇 到的各 种 难懂 抽象的理论 才能保 持 耐 心，才能有 去 搞 懂 和解 决 的动 力。因 此 ，化学教学要将 激发和保 持 学生的兴趣作 为一个 教学重点 ，一个 基本的教学出发点 。 2、语 言 表 达 准确 ，书 写 规范 。这 一点 同 上 面一点 一样 也是对教师 的要求。以 往 的经 验 充 分 的说 明 ，学生在练 习或 者 在作 业 中犯 的不少 错 误 都 可 以 从 任 课 教师 的“教”上 找 到根 源 ，如 在讲 解 有 关 概 念时语 言 不 准 确 甚 至 出 现 错 误 的 叙 述 ;做 气 体 点 燃 实 验 时 不 验 证 气 体 的 纯度 ： 在 写 化 学 方 程 式 时 忘 了 打 沉 淀 符 号 ： 在 进 行 摩 尔 质 量 的 有 关 计 算时 不 注 意 解 题 规 范 ，不 注 意 单 位 的 换 算 等 等 。要 纠 正 学 生 的 这 些 错 误 ，要 求 教 师 在 教 学 过 程 中 应 该 在 语 言 表 达 和 书 写 规 范 等 方 面 对 自 己 严格 要 求 ， 为 学 生 形 成 良 好 的 学 科 素 养 作 好 榜 样 、 表 率 。 3、 控 制 教 学 深 度 ， 加 强 知 识 的 横 向 对 比 。 化 学 中...
