怎样概括段落大意 运用准确的语言概括段落的内容，是一种重要的能力
提高这种能力，重要的是多读多练增强语感，并辅之于行之有效的方法，便可收到事半功倍的效果
一、抓“段眼”
段眼就是一段文字的中心句，或能涵盖大意的一句话
段眼作为一段的中心句，该段中其他句子的表达都围绕此句展开，因此找准中心句有助于培养概括能力，也便于概括段落的内容，或直接用中心句，或对中心句稍加整理即可
就结构而言，中心句一般用在段首，个别的用在段中，少数的到段尾才抖搂
如《苏州园林》的第８段：“苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品
大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心
四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美
摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片
”概括这段文字的内容，只要抓住首句这个中心句就可以了
二、抓占中心位置的人、事、物、情、理
有的段落没有中心句，但往往有占中心地位的人、事、物、情、理，整个段落都是紧紧围绕这些来写的，抓住他们，概括段落内容就较容易了
如：“他就捡起一柄塑像用的木质小刀来
小刀在柔软的泥土上轻轻拂过，使像的肌肉产生一种细腻的光泽
老人的手指活泼起来，眼睛里放着光芒
‘还有这里„„这里„„’他又修改了几处地方，再退一步，细细观察
又把架子转过背来，喉咙里喃喃地发出奇怪的声音
有时他欣然微笑，有时他眉头紧皱，有时捏一点泥，加到像身上去，又轻轻抓掉一些
”这段文字中占中心位置的是“他”，全段都是围绕“他”写的
对这样写人的段落可按“谁＋怎样＋干什么”来概括
该段可概括为“他聚精会神地塑像”
三、抓上下文联系
一篇文章是一个有机的整体，组成一篇文章的段落是密切相关的
有些段落是对下文的领起，有些段落是对上文的小结
在概括上有领起段或下有总结段的段落时，可联系上下文借助这些领起段或概括作用的段落来概
