实用文档《典范英语》（4a-L7）教学参考TheStars教学参考的目的在于为实验课提供一个基本的思路和框架，帮助实验教师更好地把握课题理念。课题组鼓励实验教师结合学生的实际情况适当做出调整，将实验课上出特色。一、教学目标1. 语言能力目标：学生能够听懂故事录音；能够惟妙惟肖地模仿录音；能够绘声绘色地独立朗读故事；能够理解故事情节；能够小组合作表演故事；巩固字母组合“ee”的拼读规律；能简单地改写故事。2. 非语言能力目标：简单了解星座的概念和几种常见星座；体会晴朗夜空下看星星的乐趣。二、课时安排要求每周不少于两课时，每周至少完成一个故事。三、教师要求实用文档1. 教师课前须熟读故事，了解故事内容。2. 对于较难的单词，教师可板书，并配合动作和表情帮助学生理解。3. 全英文授课。四、教学用具多媒体设备、CD 机、课件(课题组提供)、单词卡(weekend/need/see)。五、课堂教学基本步骤1.导入(Lead-in):了解常见星座通过听儿歌和观察星座图，让学生初步了解几种常见星座，激发学生对浩瀚宇宙的好奇心。(1) 教师播放英语儿歌 TwinkleTwinkleLittleSta,r 然后与学生互动：Whatisthesongabout?Itisaboutthestars.Doyouoftenlookupatthestarsatnight?(2) 教师通过 PPT 展示星座图(thestarmap),让学生观察几种常见星座：Look!Thisisastarmap实用文档Wecanseesomegroupsofstars.Theyhavedifferentshapes.Wecallthemconstellations.(可告知中文释义)Canyounameanyconstellations?(请学生自由回答)Look!ThisistheGreatBear.Doesitlooklikeabigbear?ThisisLeo,theLion.DoesLeolooklikealion?之后，自然引出故事：Areyouinterestedinthestars?Biff,ChipandKipperareveryinterestedinthestars.Oneday,thechildrenwentupthehilltolookatthestarswithGran.Whatcouldtheysee?Let'slearnthestory.2.看图讲故事(Storytelling):理解故事情节，体会 Gran 和孩子们看星星的乐趣教师利用课件逐幅播放故事图片，并用丰富的表情、生动的英文和适当的肢体语言给学生绘声绘色地讲故事，让学生和故事人物一起观察星座，体会夜晚看星星的乐趣。(Picture1)Itwastheweekend.MumandDadtookthechildrentotheGran's.TheywouldstaywithGranforthewholeweekend.WouldMumandDadbewiththem?Howdoyouknow?No.MumandDadwerewavinggoodbyetoGranandthechildren实用文档(动作演示)(Picture2)“Canwe goandlookatthestars?”saidChip.“Yes.It's acl...
