教学目标：1.知识与能力：金国的建立，以及灭亡北宋的史实；南宋的建立，岳飞抗金，宋金议和及对峙局面的形成；通过对民族战争性质的分析，培养正确评价历史人物和历史事件的能力。2.过程与方法：通过学习和思考各民族政权的并立与和战关系，正确认宋金议和对民族间和平与发展所起的作用，培养学生辩证的认识和思考问题的能力；补充岳飞的相关史料，引导学生进行正确评价岳飞。3.情感态度与价值观：通过学习，使学生从南宋高宗和秦桧的所作所为得出正确的人生观；通过进一步对岳飞事迹的了解，加深对岳飞的崇敬之情。教学重点：金的建立和岳飞抗金。教学难点：对岳飞的正确评价。教学过程：一、导入新课：多媒体展示岳飞的《满江红》，指名朗读《满江红》。岳飞 20岁从军，到 39 岁遇害，在短短十几年的时间里，从一个普通的士兵成长为一员赫赫有名的抗金大将。他领导的“岳家军”也逐渐从小到大，由弱变强，成长为抗金战争中一支劲旅。郾城大战后，面对这样大好的抗金形势，岳飞情不自禁地对部下说：“直捣黄龙府，与诸君痛饮耳！”表现了异常豪迈的英雄气概。今天我们来学习《金与南宋的对峙》，学习岳飞忧国忧民的高尚情操。二、讲授新课：（一）女真族的崛起1. 多媒体出示《辽、北宋、西夏形势》图。讲述女真崛起的基本情况。（11 世纪末，完颜部的首领阿骨打进一步完成了女真各部的统一。从此,女真族的力量不断增强。1115 年，阿 骨打正式建立女真政权，国号大金，他就是金太祖。）2.指导学生阅读教材，总结金太祖采取巩固统治的措施。提示：金太祖模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字，发展生产，女真势力迅速壮大。（二）金灭辽及北宋1、金灭辽（1）多媒体展示《金灭辽、北宋图》（2）提出问题：图中金灭辽的基本概况？教师指出：女真崛起之时，北宋朝廷想借金的势力收复被辽占领的失地，遣使与金相约夹攻辽朝。1125 年，辽被金灭亡。2、金灭北宋（1）指导学生阅读教材，思考：为什么金会在灭辽之后对北宋动手？提示：金看到了北宋政治上的腐败和军事上的无能，在灭辽后发动了对宋的战争。（2）引导学生叙述金灭北宋的基本情况？提示：宋徽宗、宋钦宗无心抵抗，只想着妥协求和。1127 年，金军攻破开封，北宋灭亡。（3）多媒体出现问题，引导学生思考：北宋为什么会灭亡？提示：①北宋政治上的腐败和军事上的无能；②宋徽宗、宋钦宗无心抵抗，只想着妥协求和；③北宋长期实行重文轻武的政策；④金统治者励精图治...
